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专题27.10相似章末十大题型总结(拔尖篇)
【人教版】
【题型1利用平行线分线段成比例进行求值或证明】1
【题型3利用相似三角形的判定与结论求长度】13
【题型4利用相似三角形的判定与结论求面积】20
【题型5利用相似三角形的判定与结论求最值】28
【题型6利用相似三角形的判定与结论解决规律探究问题】37
【题型7利用相似三角形的判定与结论解决动态探究问题】43
【题型8利用相似三角形的判定与结论解决多结论问题】51
【题型9利用相似三角形的判定与结论解决新定义问题】61
【题型10利用相似三角形的判定与结论在格点中作图】70
【题型1利用平行线分线段成比例进行求值或证明】
【例1】(2023秋·福建三明·九年级统考期中)请阅读以下材料,并完成相应的问题:
角平分线分线段成比例定理,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,则=.
下面是这个定理的部分证明过程.
证明:如图2,过点C作∥.交BA的延长线于点E.…
任务:
(1)请按照上面的证明思路,写出该证明过程的剩余部分;
(2)如图3,已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,求△ABD的周长.
【答案】(1)见解析
935
(2)
2
【分析】(1)过C作∥,交BA的延长线于E,利用平行线分线段成比例定理得到=,利用平行
线的性质得∠2=∠ACE,∠1=∠E,由∠1=∠2得∠ACE=∠E,所以AE=AC,于是有=;
53
=5===
(2)先利用勾股定理计算出,再利用(1)中的结论得到,即,则可计算出,然
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