小儿惊厥相关护理.pptx

20xx-04-01

汇报人：xxx

小儿惊厥相关护理

小儿惊厥基本概念与发病原因

急性期护理措施

缓解期康复指导与家庭护理

药物治疗原则及注意事项

心理干预在小儿惊厥中作用

预防复发措施及健康教育

contents

目录

PART

01

小儿惊厥基本概念与发病原因

小儿惊厥是指由于多种原因导致的小儿脑神经功能紊乱，表现为突然的全身或ju部肌群呈强直性和阵挛性抽搐，常伴有意识障碍。

根据惊厥发作的特点和病因，小儿惊厥可分为热性惊厥、无热惊厥、癫痫性惊厥等类型。

分类

定义

发病原因

小儿惊厥的发病原因复杂多样，包括颅内感染、颅外感染、颅脑损伤、颅内占位性病变、脑血管疾病、代谢性疾病、中毒等。

危险因素

年龄（婴幼儿多见）、遗传因素、脑部发育异常、免疫功能低下、既往惊厥史等都是小儿惊厥发病的危险因素。

临床表现

小儿惊厥的典型症状包括突然的意识丧失、双眼上翻或凝视、牙关紧闭、四肢强直或阵挛性抽搐等。部分患儿可伴有口吐白沫、大小便失禁等症状。

诊断依据

根据患儿的临床表现、病史、体格检查以及相关的实验室检查（如脑电图、脑脊液检查等），可以对小儿惊厥进行诊断。同时，需要排除其他可能引起抽搐的病因，如低血糖、低钙血症等。

PART

02

急性期护理措施

给予氧气吸入，改善脑zu织缺氧，必要时进行人工呼吸或应用呼吸机辅助呼吸。

备好吸痰器和急救药品，如发生窒息，立即吸净痰液，必要时行气管切开。

立即解开衣扣，去枕平卧，头偏向一侧，清除口鼻腔分泌物与呕吐物，以防吸入引起窒息。

遵医嘱应用止惊药物，如地西泮、苯巴比妥等，注意观察用药效果及不良反应。

给予降温处理，如物理降温（温水擦浴、冰袋等）或药物降温（解热镇痛药等），以防高热引起惊厥持续发作。

加强皮肤护理，保持皮肤清洁干燥，预防压疮等并发症。

密切观察患儿意识、瞳孔、呼吸、血压等变化，出现异常及时报告医生并配合处理。

记录惊厥发作次数、持续时间、表现及用药情况，为医生提供准确信息，以便调整治疗方案。

加强病房巡视，及时发现并处理异常情况，确保患儿安全。

PART

03

缓解期康复指导与家庭护理

个性化康复锻炼计划

根据患儿具体病情和身体状况，制定针对性的康复锻炼计划，包括运动类型、强度、频率等。

运动功能训练

针对患儿可能出现的运动障碍，进行针对性的运动功能训练，如平衡训练、协调训练等。

认知功能训练

通过游戏、音乐等方式，对患儿进行认知功能训练，提高其注意力、记忆力等。

饮食调整建议

生活规律调整

安全环境营造

提供科学的饮食建议，保证患儿摄入充足的营养，避免食用可能诱发惊厥的食物。

建议家长合理安排患儿作息时间，保证充足的睡眠和休息，避免过度疲劳。

指导家长为患儿营造一个安全、舒适的家庭环境，避免可能引发惊厥的危险因素。

根据患儿病情和治疗方案，合理安排定期复查的时间和内容，确保及时了解病情变化。

定期复查安排

随访工作落实

紧急情况处理

建立有效的随访制度，对患儿进行长期的跟踪管理和指导，确保其得到持续、有效的康复护理。

告知家长在患儿出现紧急情况时如何迅速联系医生并进行有效处理。

03

02

01

PART

04

药物治疗原则及注意事项

根据小儿惊厥的具体类型、严重程度以及患儿的年龄、体重等因素，选择适当的抗惊厥药物。同时，还需考虑药物的疗效、安全性、耐受性等因素。

药物选择依据

根据患儿的病情变化和药物反应，及时调整药物剂量。在治疗过程中，应密切监测患儿的症状和体征，以确保药物剂量在安全有效的范围内。

剂量调整策略

不良反应监测

在药物治疗期间，应密切监测患儿可能出现的不良反应，如嗜睡、乏力、头晕、恶心、呕吐等。一旦发现不良反应，应及时采取措施进行处理。

应对措施

针对可能出现的不良反应，应制定相应的应对措施。例如，对于轻度的不良反应，可以通过调整药物剂量或改变用药方式来缓解；对于严重的不良反应，应立即停药并采取相应的治疗措施。

家长应严格按照医生的医嘱给患儿用药，不得自行增减剂量或更换药物。如有疑问，应及时向医生咨询。

遵医嘱用药

在用药期间，家长应密切观察患儿的病情变化，如惊厥发作的频率、持续时间、症状表现等。如有异常，应及时就医。

密切观察病情变化

如患儿在服用其他药物，家长应告知医生，以避免药物之间的相互作用影响疗效。

注意药物相互作用

家长应做好患儿的用药记录，包括药物名称、剂量、用药时间等，以便医生了解患儿的用药情况。

做好用药记录

PART

05

心理干预在小儿惊厥中作用

患儿心理特点

小儿惊厥时，患儿常常表现出恐惧、焦虑、不安等心理特点，这些情绪会加重病情，影响治疗效果。

干预策略

针对患儿的心理特点，医护人员应采取积极的心理干预措施，如安慰、鼓励、解释等，以缓解患儿的紧张情绪，提高治疗依从性。

家长心理辅导的重要性

家长是患儿最亲近的人，他们的情绪状态会直接