2024年个人与团队管理网考资料.doc

练习题：

1.有关头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A）。A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育

2.有关头脑风暴法，说法不正确的是（B）。

B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是果断不允许的

3.在王总主持的一次会议上，为处理一个问题，他提议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个提议体现了头脑风暴法的（C）的特点。

C、激励“自由想象”

4.刘总是团体的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种处理问题的想法，无论想法多么离奇。刘总要求在其他团体组员刊登自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评提议，不过刘总能够做某些启发性的发言和引导。能够看出刘总在这次会议中利用了（C）。

C、头脑风暴法

5.头脑风暴法是一个发挥人们创造力的措施，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵照的标准是（D）。

D、提出较多数量的想法

6.有关头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D）。D、谨慎思考，防止出现荒谬想法

7.头脑风暴法一般分为两个阶段，有关这两个阶段，说法不正确的是（D）。D、两个阶段能够同时进行

8.利用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（B）。

B、尽也许地多提某些想法

9.利用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（C）。C、对有价值的想法进行编号排序

10.为处理突发问题，企业领导提议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个提议体现了头脑风暴法的（A）的特点。A、激励“自由想象”

二、练习题：

1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B）。B、权威的损失2.电子头脑风暴法具备诸多优点，但也存在不少缺陷，不属于它的缺陷的是（D）。D、人员参加变少

3.电子头脑风暴法具备诸多优点，不属于它的优点的是（B）。B、社会互动增加

4.电子头脑风暴法也是产生想法的重要伎俩，但其也存在弊端，属于它的缺陷的是（A）。A、社会互动减少

5.电子头脑风暴法不需要暴露身份，能够使人消除心理障碍和顾虑，这重要是因为其具备（B）的优点。

B、匿名性

6.电子头脑风暴法是一个简便的创新思维措施，属于它的优点的是（C）。C、更多人员参加

7.采取电子头脑风暴法，所有组员可同时产生想法，在交流中具备平等性，这体现了电子头脑风暴法（D）的优点。D、思想平行而入

8.利用电子头脑风暴法，虽然参加者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（B）的优点。

B、同时性

9.假如小型团体利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（A）的缺陷。

A、效率受规模限制

10.有关电子头脑风暴法的优缺陷，说法不正确的是（C）。C、社会互动增加

三、练习题：

1.按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包括四个阶段，不属于这四个阶段的是（C）。C、仔细分析

2.按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A）。A、四个阶段中前两个阶段最重要

3.按照KOLB学习周期，从取得经验阶段开始学习，首先应当（B）。B、实践某些从未做过的事情

4.依照KOLB学习周期，“从课本或课程中得到有关知识，然后决定怎样应用理论进行实践”是从（D）阶段开始学习。D、理论化

5.依照KOLB学习周期，“从实际出发考虑应当怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（A）阶段开始学习。A、应用

6.依照KOLB学习周期，“总结从经验中取得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应当怎样应用自己的知识进行实践”是从（B）阶段开始学习。B、反思

7.依照KOLB学习周期，“首先也许会发觉自己正在实践某些从未做过的事情，然后依照刚做过的事情进行反思”是从（A）阶段开始学习。A、取得经验

8.依照KOLB学习周期，进行经验思考是从（B）阶段开始学习。B、反思

9.依照KOLB学习周期，从经验中总结规律、得出结论，总结经验教训是从（C）阶段开始学习。C、理论化10.依照KOLB学习周期，用理论化的成果指引行动是从（D）阶段开始学习。D、应用

四、练习题：

1.小刘最近常常与某些有经验的同事或教授在一起,通过观测、提问和试验的措施进行学习。这是学习机会中的（D）。D、工作搭档

2.因为业务需要，企业计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采取（C）的学习方式最适宜。C、工作观摩或工作搭档3.王经理常常