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研究生考试考研教育学专业基础(311)知识点试题集详解

一、选择题（共87题）

1、以下哪位教育学家被誉为“教育史上的哥白尼”？

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.洛克

D.裴斯泰洛齐

答案：B

解析：夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，因为他首次将教育作为一个独立的学科进行系统研究，提出了全面的教育理论和实践原则。

2、在教育学中，强调通过观察和实验研究儿童心理发展的方法是：

A.实证法

B.历史法

C.案例法

D.调查法

答案：A

解析：实证法是通过对现象进行观察和实验来研究问题的一种方法，在教育心理学中，通过实证法可以研究儿童的心理发展。

3、以下哪种教育理念认为教育应该以学生为中心，强调学生的主体性和创造性？

A.传统教育观

B.民主教育观

C.保守教育观

D.技术教育观

答案：B

解析：民主教育观强调教育应该以学生为中心，尊重学生的主体性和创造性，鼓励学生参与决策，培养批判性思维和解决问题的能力。

4、在皮亚杰的认知发展理论中，儿童从具体运算阶段发展到形式运算阶段的主要标志是：

A.儿童能够进行抽象思维

B.儿童能够进行逻辑推理

C.儿童能够进行自我中心思维

D.儿童能够进行道德判断

答案：A

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。儿童从具体运算阶段发展到形式运算阶段的主要标志是能够进行抽象思维，这是形式运算阶段的核心特征。在这一阶段，儿童能够脱离具体事物的具体情境，进行抽象的符号思维。

5、在教育心理学中，关于学习动机的理论中，强调学习动机与学习效果之间存在倒U形关系的是：

A.需求层次理论

B.成就动机理论

C.期望价值理论

D.动机-效果理论

答案：D

解析：动机-效果理论是由耶克斯和多德森提出的，认为动机水平与行为效果之间存在倒U形关系。即动机水平过低或过高都不利于行为效果的提高，中等水平的动机最有利于行为效果的实现。

6、在教育过程中，以下哪项不属于教师职业行为规范的要求：

A.尊重学生，关心学生成长

B.严谨治学，勇于创新

C.严于律己，廉洁从教

D.追求个人利益最大化

答案：D

解析：教师职业行为规范要求教师具备高尚的职业道德，尊重学生，关心学生成长，严谨治学，勇于创新，严于律己，廉洁从教。追求个人利益最大化与教师职业行为规范相悖，不属于教师职业行为规范的要求。

7、根据教育学的定义，以下哪个选项最准确地描述了教育学的本质？

A.教育学的本质是研究教育现象和规律的科学

B.教育学的本质是研究教师和学生之间的互动

C.教育学的本质是研究教育政策和法规

D.教育学的本质是研究教育历史和文化遗产

答案：A

解析：教育学的本质是研究教育现象和规律的科学，它旨在探索教育的基本原理、教育过程以及教育与社会、经济、政治等方面的关系。选项A正确地概括了教育学的核心研究领域。

8、在以下哪个教育发展阶段，学生的认知能力得到显著提升？

A.学前教育阶段

B.小学教育阶段

C.初中教育阶段

D.高等教育阶段

答案：D

解析：高等教育阶段是学生认知能力得到显著提升的关键时期。在这个阶段，学生开始接触更加复杂和抽象的知识，进行独立思考和批判性分析的能力得到增强。

9、以下哪个教育理论认为教育是帮助学生实现自我实现的过程？

A.行为主义教育理论

B.认知主义教育理论

C.人本主义教育理论

D.结构主义教育理论

答案：C

解析：人本主义教育理论强调教育的目标是帮助学生实现自我实现，即个体潜能的最大化。这种理论认为教育应该关注学生的情感、价值观和个性发展，而不仅仅是知识的传授。因此，选项C正确地描述了人本主义教育理论的核心观点。

10、在教育心理学中，下列哪个理论强调通过观察和记录儿童的行为来了解其心理发展？

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

答案：A

解析：行为主义理论，尤其是由约翰·沃森（JohnB.Watson）和伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（B.F.Skinner）等人提出的，强调通过观察和记录儿童的行为来了解其心理发展。这个理论认为，行为是可以通过环境刺激和强化来塑造的。

11、在课程设计中，以下哪种方法强调学生通过参与和体验来学习？

A.直接教学

B.程序教学

C.发现学习

D.社会中心课程

答案：C

解析：发现学习是由布鲁纳（J.S.Bruner）提出的一种教学方法，它强调学生通过参与和体验来学习。在这种方法中，学生不是被动地接受信息，而是通过探索和发现来构建自己的知识体系。

12、在教育评价中，以下哪种类型的目标是可观察和可测量的？

A.形成性目标

B.过程性目标

C.结果性目标

D.素质性目标

答案：C

解析