《叶圣陶精读教学思想对高中阅读教学的启示》.docxVIP

《叶圣陶精读教学思想对高中阅读教学的启示》.docx

  1. 1、本文档共17页,其中可免费阅读6页,需付费70金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《叶圣陶精读教学思想对高中阅读教学的启示》

一、引言

叶圣陶,中国现代教育的先驱,其教育思想对我国的语文教育产生了深远的影响。他的精读教学思想,强调了阅读的重要性,以及如何通过精读来提高学生的阅读能力和理解能力。本文旨在探讨叶圣陶的精读教学思想对高中阅读教学的影响和启示。

二、叶圣陶的精读教学思想

叶圣陶的精读教学思想强调了阅读的重要性,认为阅读是提高学生语文素养、培养其独立思考能力的重要途径。他主张通过精读来提高学生的阅读能力和理解能力,即以深度的、有策略的阅读方式,通过阅读理解和批判性思维能力的训练,使学生真正理解文本的含义和价值。

三、高中阅读教学现状

当前高中阅读教学往往侧重于提高学生

文档评论(0)

134****4977 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档