网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

完整版教学设计两只小象.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(完整版)教学设计《两只小象》

(完整版)教学设计《两只小象》

(完整版)教学设计《两只小象》

教学设计《两只小象》

教学目标:

1、知识目标:

提问、讨论了解大象生活的地理位置、习性、用途及相关知识;背诵歌曲《两只小象》;。

2、能力目标:

能以3/4的节奏,用身体语言为歌曲伴奏;练习即兴编创歌词和曲调,培养孩子们的创造力。

3、情感目标:

全体孩子在游戏活动中学会歌曲、听辨音乐、创造音乐而享受学习的乐趣和成功的喜悦,从而增强保护地球、爱护动物、团结同学、讲文明、懂礼貌的好品德。

教学重点:

学习歌曲,感受3/4拍的韵律,为歌曲编动作,即兴编创歌词和曲调;表演音乐是本课的重点。

教学过程:

一、创设情境

1、师生问好。(唱歌)

2、课前导语:同学们,快乐的音乐课开始啦!一年二班的同学真精神,眼睛都亮亮的。大家笑一笑好吗?这样很美,请同学们始终保持微笑。你们都很聪明,老师有个问题,想考考大家,看谁最快回答正确并能表演(可以得到智多星)。

二、谈话导入

设问:

1、陆地上最大的动物是什么?

2、大象有什么特点?

让学生各抒已见:

大象是哺乳动物,它体形高大,身体健硕。有一只长长的圆筒形、能蜷曲的鼻子,有一对长长的牙伸出口外,两只扇子状的耳朵,以及四条柱子般粗的腿。全身的毛很稀疏,皮很厚,吃嫩叶和野菜等。看起来没有什么“霸气”,但即使凶猛的狮、豹等猛兽见了,它们也不敢轻易进犯.

师:大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它。

二、主体探究

1、故事导入:有这么两只可爱的小象,不约而同来到小溪旁玩耍.它们扬起鼻子勾一勾,象一对好朋友见面在握手。常瑞叔叔和汪玲阿姨看见了这个情景,被它们的友好感动,马上合作写了一首歌。

2、课件播放《两只小象》。

问:这首歌,好听吗?我们一起来学习。

3、新课学习:听、跟唱结合。

a、用lu唱旋律。

b、边唱词边拍节奏。

c、边唱词边按强、弱、弱拍节拍。

d、边唱词遇到空时击一拍。

三、应用创新

师:还有许多小动物他们都非常有礼貌,都有自己的问好方式,我们也来为它们创作一首歌曲好吗?小羊、小牛、小鸡、小狗……如:

??两只小羊咩咩咩\,田边走呀咩咩咩\,

??扬起角角咩咩咩\,勾一勾呀咩咩咩\.

??小羊一对咩咩咩\,好朋友呀咩咩咩\,

??见面点点头咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\。

?

思想参透:小动物都讲文明,懂礼貌,珍惜友谊,我们要象它们学习。平时我们应该遵守小学生守则,不打架,不骂人,团结友爱,努力学习。爱护动物,保护地球,天天快快乐乐。

七、课堂小结

问:通过这节课学习,同学们有什么收获?

生:(1)动物是人类的朋友,我们要爱护动物.

????(2)我们还要保护环境,保护地球。

????(3)我们要象小象学习,讲文明、懂礼貌。

????(4)我们要团结友爱,努力学习,长大建设祖国.

八、下课礼节

音乐课在愉快的气氛中结束,师生说再见,同学们唱着《两只小象》的歌,离开音乐室。

文档评论(0)

ssssklp + 关注
实名认证
文档贡献者

简简单单 落落大方

1亿VIP精品文档

相关文档