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小班教案爸爸的胡子

小班教案爸爸的胡子

篇一：托小年级园本教案

小班绘画活动：《我爸爸》

活动目标：

1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根

据爸爸的脸部特征进行表现。

2.激发爱爸爸、爱家人的情感。

活动准备：

1.请幼儿带爸爸的照片到幼儿园。

2.记号笔、油画棒若干，范例一副

3.美术画册。

活动过程：

一、观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。

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教师：今天，你把谁的照片带来了？（爸爸。）你喜欢爸

爸吗？他长什么样子呢？教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发

型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。

二、欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。

教师：这是老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。

（引导幼儿抓住人物的主要特征进行描述。）

教师：你们为什么能看清楚老师爸爸的样子？（因为画得

大）

教师小结：我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多

胡子，还戴着一副眼镜。

三、教师边示范边讲解画人物头像画的方法。

教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说

出自己的想法。如：画头部时要画多大，从哪个位置开始画，

画到什么地方；头部要画得足够大，五官才能画清楚。

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教师示范讲解画人物头部时的要点：抓住头部的主要特征，

画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看还有哪些

特征没有画出来。

四、幼儿绘画，教师巡回指导。

引导幼儿大胆表现各个部分的特征。

帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部

分都能画大、画清楚。鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背

景。

五、欣赏作品。

请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完

整清楚的作品进行鼓励。

小班美术：爸爸的大胡子

活动目标

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1．学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。

2．体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。

活动准备

幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹

布。

活动过程

一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：

1.今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的

胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）二、学画胡

子

1．教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢？

a.食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。

（注意画短线的方法）

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b.食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长

胡子。（注意画完后要记得用抹布把手擦干净。）

2．个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子。）

三、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许

多胡子。

四、展示作品，评价瞧，爸爸的胡子长的长长短短、一根

一根。

小班手工活动——糖果爸爸

活动目标

1.学习包糖(用报纸包物品)的方法。

2.能用颜料涂抹、装饰糖果。

活动准备

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做“糖果”用的可乐罐、薯片罐，足够的废报纸、颜料、画

笔、桌布。

活动过程

1.产生兴趣。

小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸