《综合内容与测试》试卷及答案_初中道德与法治八年级下册_人民版_2024-2025学年.docxVIP

《综合内容与测试》试卷及答案_初中道德与法治八年级下册_人民版_2024-2025学年.docx

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《综合内容与测试》试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于()。

A.全国人民代表大会

B.人民代表大会

C.国务院

D.人民

2、在维护国家安全方面,以下不属于公民基本义务的是()。

A.维护国家统一和民族团结

B.参加国防建设

C.遵守宪法和法律

D.从事非法活动

3、以下关于集体荣誉感的说法,正确的是:

A.集体荣誉感是指个人在集体中获得的成就感

B.集体荣誉感是个人荣誉感的延伸,是集体成员共同奋斗的结果

C.集体荣誉感与个人荣誉感无关,是集体本身的一种情感

D.集体荣誉感只存在于大型集体中,与小型集体无关

4、以下关于诚信的表述,错误的是:

A.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则

B.诚信是社会交往的基础,是维护社会秩序的重要保障

C.诚信不仅体现在个人行为上,还体现在国家行为上

D.诚信可以随意违反,只要不影响个人利益即可

5、在我国的政治制度中,下列哪项不属于基本政治制度?

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.村民委员会制度

6、下列关于法律特征的说法,错误的是:

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是以国家强制力保证实施的

C.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的

D.法律是道德规范的表现形式

7、我国宪法规定,公民的私有财产不受侵犯。以下哪种行为侵犯了公民的私有财产权?

A.国家依法对公民的财产进行征收

B.公民将自己的房屋出售给他人

C.国家因公共利益需要征用公民的财产

D.公民因经营不善导致财产贬值

8、我国宪法规定,公民有宗教信仰自由。以下哪种说法符合宪法对宗教信仰自由的规定?

A.国家只保护信仰某种宗教的公民

B.公民只能信仰一种宗教

C.公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由

D.公民不得在非宗教场所进行宗教活动

9、根据《中华人民共和国宪法》规定,下列哪个机构是最高国家权力机关?

A.全国人民代表大会

B.国务院总理

C.最高人民法院

D.最高人民检察院10、以下哪个选项不属于公民的基本权利?

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.隐私权

D.受教育权

11、以下哪项行为体现了诚信原则?

A.李某考试作弊,但最终得了高分

B.张某答应朋友帮助其搬家,但临时有事未能前往

C.王某在商店发现商品价格标签错误,主动向店员指出并要求退款

D.赵某在朋友圈发布虚假信息,夸大自己的成就

12、以下哪项措施有助于增强青少年的法治意识?

A.学校组织学生观看法治教育电影

B.家长限制孩子上网,以免接触不良信息

C.社会媒体只报道正面新闻,避免负面信息

D.政府加大对违法行为的处罚力度

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题:

阅读以下材料

随着科技的飞速发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。网络既给我们带来了便利,也带来了一些挑战。以下是一篇关于网络道德和法治的文章,请结合材料回答以下问题。

材料:

近年来,我国互联网发展迅速,网民数量不断攀升。然而,随之而来的是网络道德失范、网络犯罪等问题日益突出。为了维护网络秩序,保障网民的合法权益,我国政府采取了一系列措施,如加强网络安全管理、完善网络法律法规等。

一、加强网络安全管理

制定网络安全法,明确网络运营者的责任和义务;

加强网络安全监测,及时发现和处置网络攻击、网络病毒等问题;

建立网络安全信用体系,对违法违规行为进行信用惩戒。

二、完善网络法律法规

制定《中华人民共和国网络安全法》,明确网络信息传播的规范;

加强网络信息内容的管理,禁止传播违法违规信息;

严格打击网络犯罪,保护网民的合法权益。

三、提高网民道德素质

加强网络道德教育,提高网民的道德意识和法治观念;

倡导文明上网,抵制网络低俗之风;

鼓励网民积极参与网络监督,共同维护网络秩序。

1、根据材料,简要说明我国政府为维护网络秩序采取的主要措施。

2、结合材料,谈谈你对网络道德和法治的认识。

3、作为中学生,我们应该如何践行网络道德和法治?

第二题:

阅读以下材料,回答下列问题。

材料一:

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们的生活方式和消费观念也在不断变化。在这个过程中,一些不合理的消费行为逐渐显现出来,如盲目跟风、过度消费、浪费资源等。

材料二:

为了培养中学生正确的消费观念,学校开展了“合理消费,从我做起”的主题教育活动。活动内容包括:开展消费知识讲座、组织学生参观超市、编写消费心得体会等。

材料三:

以下是一些中学生撰写的消费心得体会:

(1)小华:“通过这次活动,

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