高中地理人教版选择性必修3：问题研究 我们的生态足迹有多大-教学课件.pptx

问题研究我们的生态足迹有多大

第一章问题研究我们的生态足迹有多大2019新课标人教版选必三【课程标准】运用相关资料了解生态足迹含义、认识人类生态足迹的影响。

我们的衣、食、住、行等生活和生产活动都需要消耗地球上的资源，并且产生大量的废弃物，生态足迹就是用来评估人对地球生态系统和环境的影响的。问题：我们的日常生活会对地球造成多大的影响呢？让我们来测测自己的生态足迹吧！人类社会环境环境资源废弃物问题的提出

研究思路认识生态足迹了解全球生态足迹的大小及变化趋势计算并分析个人生态足迹提出减小个人生态足迹的行动方案

材料1：生态足迹又叫生态占用，是用来评估人类对地球生态系统和环境的影响的核算体系。在生态足迹计算中，一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积，二氧化碳排放量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的森林面积等。因此，生态足迹可以形象地被理解成负载着人类和人类所创造的城市、工厂、铁路等的巨脚踏在地球上时留下的一只脚印（图1.21）。（1）根据图文材料，描述生态足迹的含义。（2）根据图文材料，说明生态足迹大小与资源消耗量的关系。（3）根据图文材料，生态足迹大小如何影响自然环境的服务功能？生态足迹越大，对环境的影响越大，对生态的破坏就越严重，如果超出了自然环境可以承受的范围和程度，就会损害自然环境的服务功能。生态足迹的值越大，资源消耗量就越大，生态足迹和资源消耗量呈正相关的关系。生态足迹用来评估人类对地球生态系统和环境的影响的核算体系。知识拓展什么是生态足迹

材料2：全球生态足迹是地球上所有人生态足迹的总和。对全球生态足迹的估算有多种算法，用不同算法的结果有所差异，图1.22给出的是其中一种计算结果。目前的生产和生活方式，到2030年人类约需要2个地球；若碳排放减少30%，到2030年还能维持低于1.5个地球的水平。（1）描述全球生态足迹的变化特点，指出全球生态足迹超出地球的承载力的年代。全球生态足迹一直在波动上升，1970年生态足迹等于1个地球，1970年之后生态足迹超出地球的承载力。（2）生活方式选择对未来生态足迹的变化趋势有什么影响？知识拓展全球生态足迹图1.22

材料3：据全球足迹网络统计，中国生态足迹的增长，主要原因在碳足迹。随着经济的快速增长，中国的能源消耗大幅增加，这是被视为导致碳足迹增加的主要原因。直至2010年，中国碳足迹已经占总生态足迹的51%，而原先占首位的耕地足迹已退居次席，占总数的25%。（1）读图指出中国生态足迹系统的组成，并指出中国生态足迹变化速度最大的生态足迹是哪个？其原因是什么？碳足迹、渔业用地、耕地、建设用地、林地、草地等。碳足迹；能源消耗量的增加。知识拓展全球生态足迹

执行任务步骤1计算个人生态足迹上网查找“个人年生态足迹计算器”，根据居所、食物、交通、直接能源、水资源、废弃物等方面信息计算自己的生态足迹。如果我们每个人都减小自己的生态足迹，那么全球的生态足迹就会减小。根据自己的生态足迹计算结果，从居所、食物、交通、直接能源、水资源、废弃物等方面，制订一个减小个人生态足迹的行动方案。步骤2制定减小个人生态足迹的行动方案步骤3交流与分享与同学交流自己的生态足迹的计算结果和减小个人生态足迹的行动方案。

问题研究：思维导图

课堂练习生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间，体现了人类经济和社会的可持续发展能力，其值越高，人类对生态的破坏也越严重。生态承载力则是在不损害地区生产力的前提下，一个区域有限的资源能供养的最大人口数。下图为2007—2016年广西耕地生态足迹与生态承载力图。根据图文完成下面小题。1．广西耕地人均生态承载力与耕地人均生态足迹的变化关系是（）A.正比例B.反比例C.正相关D.负相关

2．广西耕地人均生态足迹一直处于不断上升的原因（）A.人口快速减少B.过度使用化肥、农药C.保护农田建设D.严禁建设用地占用耕地DB耕地人均生态足迹

谢谢大家！