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2024年幼儿园0—3岁亲子早教活动精彩教

案通用

一、教学内容

本教案依据《幼儿亲子早教指导手册》第四章“03岁幼儿亲子互

动游戏”设计，详细内容包括：亲子感知游戏、亲子动作协调游戏、

亲子语言启蒙游戏等。

二、教学目标

1.培养幼儿的感知能力，提高其对周围环境的认知水平。

2.增进亲子之间的情感交流，提高亲子互动的质量。

3.激发幼儿的语言兴趣，培养其初步的语言表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：亲子动作协调游戏的操作和指导。

教学重点：亲子感知游戏、语言启蒙游戏的开展和引导。

四、教具与学具准备

1.教具：彩色球、布袋、摇铃、儿歌CD、图片卡等。

2.学具：家长自备婴儿用品（如奶瓶、尿布等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

家长和幼儿一起进入活动场地，教师引导家长和幼儿互相问

候，营造轻松愉快的氛围。

教师展示彩色球、布袋等教具，引发幼儿的兴趣。

2.亲子感知游戏（10分钟）

教师指导家长和幼儿一起玩彩色球游戏，让幼儿触摸、抓取

球，提高其感知能力。

家长将彩色球放入布袋，引导幼儿用手去抓，锻炼其手眼协

调能力。

3.亲子动作协调游戏（10分钟）

教师示范亲子动作协调游戏，如家长抓住幼儿的手臂，一起

做“飞机飞”动作。

家长和幼儿共同完成游戏，教师巡回指导，纠正动作。

4.亲子语言启蒙游戏（10分钟）

教师播放儿歌CD，引导家长和幼儿一起学唱，培养幼儿的语

言兴趣。

教师出示图片卡，让家长和幼儿一起模仿图片中的动作，进

行语言启蒙。

5.随堂练习（10分钟）

教师组织家长和幼儿进行亲子互动练习，如模仿动物叫声、

做亲子手指游戏等。

六、板书设计

1.主题：2024年幼儿园03岁亲子早教活动

2.内容：

亲子感知游戏：彩色球、布袋

亲子动作协调游戏：飞机飞、抓泡泡

亲子语言启蒙游戏：儿歌学唱、图片模仿

七、作业设计

1.作业题目：亲子互动游戏实践

家长和幼儿一起完成彩色球、布袋游戏，每天至少10分钟。

家长教幼儿学唱一首儿歌，并用图片卡进行语言启蒙。

答案：见作业题目。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

家长可在家中开展更多亲子互动游戏，如洗澡、穿衣服等日

常生活场景。

教师可定期组织亲子活动，提高家长对亲子早教的重视程度。

重点和难点解析

1.教学难点：亲子动作协调游戏的操作和指导。

2.教学重点：亲子感知游戏、语言启蒙游戏的开展和引导。

3.亲子互动游戏的作业设计及课后拓展延伸。

详细补充和说明：

一、亲子动作协调游戏的操作和指导

1.教师在活动前向家长详细讲解游戏规则，确保家长了解游戏目

的。

2.教师在活动中注意观察家长和幼儿的互动，及时发现问题并进

行指导。

3.针对不同年龄段的幼儿，教师应调整游戏难度，确保游戏既具

有挑战性，又不超出幼儿的能力范围。

4.教师可适时鼓励家长和幼儿，提高他们的积极性和参与度。

二、亲子感知游戏、语言启蒙游戏的开展和引导

这两个方面的重点是激发幼儿的兴趣，引导他们主动参与。

1.教师在设计游戏时，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣点，确

保游戏内容丰富、有趣。

2.教师在活动中注意观察幼儿的反应，根据幼儿的表现调整游戏

节奏和难度。

3.教师应充分利用教具，如彩色球、图片卡等，引导幼儿观察、

感知和表达。

4.教师可以通过示范、提问、鼓励等方式，激发幼儿的语言兴趣，

培养其表达能力。

三、亲子互动游戏的作业设计及课后拓展延伸

作业设计和课后拓展延伸的重点在于家长的参与和实施。

1.作业设计：