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教师角色与人工智能的协同作用

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一、引言 2

二、教师角色与人工智能的协同作用 3

三、人机和谐共生课堂的挑战与对策 8

四、构建人机和谐共生课堂的核心理念 14

五、人机互动模式的设计与实践 19

六、学生个性化学习与智能教育工具的结合 25

七、报告总结 31

引言

虽然人工智能在教育中的应用具有巨大潜力，但如何平衡技术与人文教育之间的关系是一个不容忽视的挑战。人机共生课堂的建设需要避免技术的单一化应用，确保教育中的人文关怀和情感互动不被忽视。人工智能的介入不应代替教师的情感交流和个