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道德与法治小组讨论活动计划

一、活动背景与目的

在当今社会，道德与法治是构建和谐社会的重要基石。道德作为无形的力量，影响着人们的行为和价值观；而法治则是维护社会秩序和公正的重要保障。为了加强学生对道德与法治的理解，提升其道德素养和法律意识，举办道德与法治小组讨论活动显得尤为重要。此活动旨在通过深入的讨论和互动，提高学生的思维能力、表达能力和团队合作精神。

二、活动目标

通过本次活动，力求达到以下目标：

1.促进学生对道德与法治的理解，提高理论水平。

2.培养学生的批判性思维能力，鼓励其独立思考。

3.增强团队协作意识，提高沟通与表达能力。

4.激发学生对社会热点问题的关注，培养社会责任感。

三、活动范围与对象

活动对象为本校高年级学生，计划参与人数为30人，分为5个小组，每组6人。活动将围绕道德与法治相关话题进行讨论，鼓励每位学生积极参与，分享自己的观点和见解。

四、活动实施步骤

1.主题选择与准备

确定讨论主题，建议主题包括但不限于：

道德与法律的关系

社会公德与个人道德

法治与社会公平正义

现代社会中常见的道德困境

青少年法律意识的培养

每个小组选择一个主题进行深入讨论，提前进行资料收集和准备，确保讨论时有充分的依据。

2.活动宣传

通过校园公告、海报、班级群等多种方式进行活动宣传，鼓励更多学生参与。设定报名截止日期，以便合理安排分组和讨论时间。

3.讨论时间安排

设定讨论时间为两周，具体安排如下：

第一天：主题介绍与小组分组

第二天至第十四天：小组内进行讨论与准备，定期召开小组会议，交流思路与进展

第十五天：小组展示与总结

4.讨论规则与流程

明确讨论规则，以确保讨论的有序进行：

每位成员需发言，分享个人观点

鼓励不同意见的碰撞，尊重他人的发言

小组内指定一位记录员，记录讨论要点

确定讨论时长，避免偏离主题

五、成果展示与评比

活动最后一天，各小组将进行成果展示，展示时间为15分钟，内容包括：

对于主题的理解与分析

小组成员的观点与见解

对于社会现象的看法与建议

评委将根据以下标准进行评分：

内容的深度与广度

逻辑思维与表达能力

小组合作与互动情况

六、活动数据支持

根据学校以往的活动反馈，结合相关调查数据，学生对道德与法治的认知水平普遍较低，参与讨论后，约70%的学生认为活动能有效提升其理解与思考能力。通过此次活动，预期将有80%的参与学生能够在道德与法治问题上形成自己的见解，并在日后的学习与生活中实践。

七、可持续性与后续计划

为了确保活动的可持续性，可以考虑将道德与法治讨论活动定期化，例如每学期举办一次。同时，建立一个在线讨论平台，鼓励学生在课外继续交流和分享，形成道德与法治的学习共同体。

此外，活动结束后，邀请学生填写反馈问卷，收集意见和建议，以改进未来活动的组织和安排。

八、结语

道德与法治小组讨论活动不仅是一次知识的分享，更是一次思想的碰撞。通过深入的讨论，学生将更好地理解道德与法治的重要性，增强社会责任感与法律意识。期待通过此次活动，培养出一批既具备道德观念，又具备法律意识的优秀学生，为构建和谐社会贡献力量。