2024年秋季学期学校德育工作（汇报）总结配套ppt.pptx

回顾2024展望2025以德育人始于行立德无声润于心2024年秋季学期学校德育工作汇报汇报时间：2024.12汇报人:

以德育人始于行，立德无声润于心。学校全面落实立德树人根本任务，始终坚守“厚德善思，健康向上”的育人理念，厚植学生爱国的情怀，致力于培养具有高尚品德、健康向上的新时代青少年。以活动、环境、实践为桥梁，形成全员、全程、全方位育人模式，打造学校德育工作品牌。开篇语

目录第一部分课程引领，德育启航新篇章第二部分队伍强化，打造管理新标杆第三部分常规固基，行为规范新实践第四部分活动育人，德行并进新风采第五部分家校联动，共筑育人新桥梁第六部分心理关怀，健康成长新护航

第一部分课程引领，德育启航新篇章

01课程引领，德育启航新篇章课程，是德育工作的灵魂，是落实立德树人根本任务的载体。本学期，我们设计并实施了——做最好的我德育课程，这是一条充满爱与智慧的成长之路。课程以“爱国、健康、尚美、崇德”为主线，旨在培养学生的国家情怀、健康意识、审美情趣和道德品质。

01课程引领，德育启航新篇章德育课程爱国，是每一个中国人的根与魂。我们通过道德法治课、语文课等多种渠道，让学生了解历史、文化、科技成就，逐渐树立起对民族的认同感和自豪感。尚美，是追求美好生活的态度。我们通过美术课、音乐课、舞蹈课等课程，引导学生发现美、欣赏美、创造美。学生们在艺术的熏陶下，逐步提高审美情趣。健康，是生命之基，也是学习之本。我们注重学生的身体健康和心理健康，开设了丰富多彩的体育课、健康课和心理课。在运动中强健体魄，在课程中学会自我调适，保持积极向上的心态。崇德，是德育工作的核心。我们通过班会课、社会实践活动等，培养学生的道德品质和社会责任感。学生们在关爱他人、服务社会的过程中，逐渐形成了良好的道德风尚和行为习惯。

第二部分队伍强化，打造管理新标杆

02队伍强化，打造管理新标杆1.制度创新，细化管理新路径邀请名师、名班主任来校进行讲座和培训，为班主任们提供新的教育理念和管理方法。通过这些培训活动，班主任们的德育素养和管理能力得到了显著提升。我们组织班主任还健全的班级小干部队伍。我们注重培养班级干部的自我管理和自我教育能力，我们发放了《班级管理手册》，要求他们记录班级管理的点点滴滴。这既是对班主任工作的监督，也是对班主任工作的支持。每月汇总公布检查结果，并将考核结果纳入月文明班级考评之中。

032.培训提升，塑造专业新风貌0102一是总结环节，由班主任们分享每个月的班级管理经验和心得。二是研讨环节，针对各年段每个月出现的问题进行深入研讨，形成解决方案，并整理成小锦囊供班主任们参考。队伍强化，打造管理新标杆班主任工作坊

第三部分常规固基，行为规范新实践

03常规固基，行为规范新实践“五星班级”评选我们制定了详细的常规教育方案，明确规定了学生在校园内的行为规范。同时，我们设立了“五星班级”评选机制，每周对表现突出的班级进行表彰和奖励。“一粒扣子荣誉册”我们还建立了“一粒扣子荣誉册”记录制度。每当学生在品德、学习、体育等方面取得进步或获得荣誉时，我们都会在“一粒扣子荣誉册”上记录下来。这不仅是对学生努力的肯定和鼓励，也是对他们成长的见证和记录。

第四部分活动育人，德行并进新风采

04活动育人，德行并进新风采中秋节123国庆节重阳节1.节日庆典，文化之根深植心针对学生成长的关键时期，我们结合传统节日和纪念日等时间节点，开展了丰富多彩的节日活动。

042.仪式教育，情怀培育新篇章在开学典礼上，我们回顾了上一学期的成就与不足，展望了新学期的目标与希望；在入队仪式上，我们引导新生树立少先队员的光荣感和使命感。这些仪式活动让学生在庄严的氛围中感受到集体的力量和国家的尊严，从而培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。活动育人，德行并进新风采

3.劳动实践，能力锤炼新舞台劳动教育是德育工作的重要组成部分。本学期，我们扎实开展了劳动教育活动。全校参与的“跟着节气去劳动，探秘科学趣生活”劳动技能大赛等。这些活动不仅让学生学会了基本的劳动技能和生活自理能力，还让他们在实践中体会到了劳动的艰辛与乐趣以及传统文化的魅力。04活动育人，德行并进新风采

044.体育艺术，强健体魄新风采体育活动是德育工作的重要补充。本学期，我们积极开展了丰富多彩的体育活动。如校园艺术节、足球联赛、篮球联赛以及秋季学生运动会等。通过这些体育艺术活动，学生们逐渐形成了积极向上、追求尚美的精神风貌。活动育人，德行并进新风采

04我们精心设计了各种地面游戏和运动项目，如跳格子、扔沙