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2024年沪科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷936
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题,共16分)
1、某兴趣小组将小鼠分成两组,A组注射一定量的某种生物提取液,B组注射等量的生理盐水,两组均表现正常。注射后若干天,分别给两组小鼠注射等量的该种生物提取液,A组小鼠很快发生了呼吸困难等症状;B组未见明显的异常表现。对第二次注射后A组小鼠的表现,下列解释合理的是()
A.提取液中的物质导致A组小鼠出现低血糖症状
B.提取液中含有过敏原,刺激A组小鼠产生了特异性免疫
C.提取液中的物质阻碍了神经细胞与骨骼肌细胞间的兴奋传递
D.提取液中的物质使A组小鼠细胞不能正常产生ATP
2、如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图;相关叙述正确的是()
A.图中有3种细胞能特异性识别病菌
B.物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质,本质均为蛋白质
C.若同种病菌再次侵入,则细胞4的细胞周期会缩短
D.细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
3、下列与年轮的形成有关的描述,错误的是()
A.多年生木本植物年轮,主要由于气温的变化形成
B.春夏季温度较高,细胞分裂快,细胞体积大,在树干上形成颜色浅的带
C.年轮的一环就是植物一年增长的部分
D.多年生木本植物都有年轮
4、大多数有机磷农药;蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制;蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是()
A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
5、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是()
A.分泌细胞的分泌物通过体液的运输到达靶细胞
B.A不可能为唾液腺细胞
C.胰岛素的作用方式可用该图表示
D.激素都能作用于全身所有的细胞
6、植物体内的IAA(吲哚乙酸)、IBA(吲哚丁酸)和PPA(苯乙酸)都属于生长素。为了比较不同浓度的IAA、IBA和PPA对某种植物根系生长的影响,科研人员进行了相关实验,所得实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是()
A.实验结果表明,吲哚乙酸对该植物根系的生长具有低浓度促进,高浓度抑制的特点
B.吲哚乙酸是植物激素,而吲哚丁酸和苯乙酸是植物生长调节剂
C.实验证明,吲哚丁酸和苯乙酸对该植物根系的生长只有抑制作用
D.促进该种植物根系生长的最适宜IAA浓度为0.05μmol·L-1
7、如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图;有关叙述不正确的是()
A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁
B.②主要指泌尿系统排出代谢废物的过程
C.Ⅳ指皮肤,是人体最大的器官
D.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液的方式属于协助扩散
8、下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.探究温度对酶活性影响实验中,每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温
B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,在预实验后的正式实验时,不需设置空白对照
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室,再盖上盖玻片即可镜检
D.低温诱导植物染色体数目的变化实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
评卷人
得分
二、多选题(共8题,共16分)
9、某种突触传递兴奋的机制如下:当兴奋传至突触小体时;突触前膜释放去甲肾上腺素(简称NE)到突触间隙,突触间隙中的NE将发生如图所示的结合或摄取.下列分析中正确的是()
A.NE是一种神经递质
B.NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节
C.突触前膜和后膜均能摄取NE,说明某些兴奋可以双向传递
D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化
10、如表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用;-:抑制作用)。下列叙述正确的是()。
种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素
+
+
-
+
赤霉素
+
+
+
-
-
细胞分裂素
+
-
+
脱落酸
-
+
乙烯
+
A.同一激素在植物不同生长发育时期引起的生理效应不同
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
11、下图为人体
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