统编版小学语文六年级下精品课件册 2.第二单元 5 鲁滨逊漂流记（节选）.ppt

坏处好处课业压力加重，自主活动时间减少。但是，能借机会学习更多新的知识，为自己的中学生活打下良好的基础。担心自己上不了理想的中学。但是，可以将压力转化为积极进取的动力，让自己进步得更快，学会战胜自己心中的负能量。对小升初的紧张与担忧通过本节课的学习，你对鲁滨逊又有了哪些新的认识？积极乐观智慧、幽默具有辩证思维……再读梗概，交流梗概中还有哪些自己感兴趣的内容。鲁滨逊种出了粮食，他是怎样做成食物的？鲁滨逊最初是怎样和“星期五”沟通的？……如果你是鲁滨逊会如何解决这些问题？合作探究鲁滨逊漂流记梗概流落荒岛驯养培育建房定居救“星期五”回到英国不畏艰险乐观向上结构梳理节选困难重重理性思考本课内容由和组成。梗概是按照鲁滨逊历险的顺序记叙的。节选主要讲述了鲁滨逊初到荒岛上的和面对现实的。这两部分表现了鲁滨逊、的精神品质。重重困难乐观向上不畏艰险主题概括梗概节选时间理性思考我早就想用什么办法制造一些陶器,我急需这类东西,可就是不知怎么做。这里气候炎热,因此,我敢肯定,只要能找到陶土,就能做一些钵子或罐子,然后放到太阳底下晒干;炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又结实,并能经久耐用,可以用来装一些需要保存的干东西。要加工粮食,制造面粉等工作,就必须要有盛器贮藏。所以,我决定尽量把容器做大一些,可以着地放,里面就可以装东西。要是读者知道我怎样制造这些陶器,一定鲁滨逊制陶罐子片段拓展延伸会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。课堂演练请你向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》这部名著，并说说你的推荐理由。《鲁滨孙漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。它讲述了鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，生活了二十八年的故事。这本书可以让我们学会在面对困难时要冷静思考，要有坚定的信念、克服困难的勇气，要乐观面对生活。阅读《鲁滨逊漂流记》原著内容，并选择你喜欢的片段讲给你的家人和朋友听。课后作业第一课时第二课时语文六年级下册鲁滨逊漂流记（节选）5第一课时丹尼尔·笛福（1660—1731）英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。1719年，第一部小说《鲁滨逊漂流记》发表并大受欢迎。之后又创作了《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》等作品。自15到16世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔·笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在收集大量真实材料的基础上，于1719年创作了这部不朽名作——《鲁滨逊漂流记》。创作背景《鲁滨逊漂流记》一书的构思，来自亚历山大·塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年9月，因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福受到这一事件的启发，创作了《鲁滨逊漂流记》。构思初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。思考：这篇课文内容与我们平时看到的课文有什么不同？梗概节选本文原著的大略内容原著中选取出来的精彩片段点击图标，听范读畏惧木筏简陋野蛮叛乱北纬日晷仆役铁锨凄凉寂寞倒霉书籍抛弃防御侵袭倾覆宽慰心平气和重见天日我会读wèifálòumáopànwěiguǐpúqījíxíméipāoyùxiānmòfùyān焉知非福比喻坏事在一定条件下也可变为好事。惧凄寞宴乏籍聊抵控贷剔毙覆霉qījùfáyànmòjídǐtīdàikònɡxíliáofùméi袭bì学写字点击生字，观看生字视频重难点字书写指导huò贷dài这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。jí上下结构，下半部分由“耒”和“昔”组