总复习高三语文《小说阅读答题技巧》课件（51张PPT）.ppt

小说阅读答题技巧;1.分析综合:

(1)分析结构概括主题

(2)分析体裁特征和主要表现手法;1.分析综合:

(1)分析结构概括主题

(2)分析体裁特征和主要表现手法

2.鉴赏评价：

(1)体会重要句子的丰富含意

(2)欣赏人物形象

(3)评价作品表现出来的价值判断和审美取向;1.分析综合:

(1)分析结构概括主题

(2)分析体裁特征和主要表现手法

2.鉴赏评价：

(1)体会重要句子的丰富含意

(2)欣赏人物形象

(3)评价作品表现出来的价值判断和审美取向

3.探究：

(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族

精神和人文精神

(2)探讨作者的创作背景和创作意图

(3)对作品进行个性化和有创意的解读;知识链接;1．小说的情节结构;1．小说的情节结构;2．小说塑造人物的方法;2．小说塑造人物的方法;正面描写(直接描写);正面描写(直接描写);细节描写;细节描写;3．小说中的环境描写及其作用;3．小说中的环境描写及其作用;命题角度(一):人物形象;命题角度(一):人物形象;命题角度(一):人物形象;命题角度(一):人物形象;分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

;分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

;分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

;分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

;分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

(熟记！);答题应注意;1.把握人物形象，一般都要通过自己

的语言分析概括。

;1.把握人物形象，一般都要通过自己

的语言分析概括。

2.要注意提问的角度。如：

;1.把握人物形象，一般都要通过自己

的语言分析概括。

2.要注意提问的角度。如：

XX是一个……的人。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎

样的性格(思想品质)。

文章通过什么描写(或通过什么情节)，

表现了XX什么样的性格特点。;答题模式(熟记！)

1.性格+举例+简要分析

2.举例+分析+性格归纳

注意：据分值、定要点，

务求全面准确规范;命题角度(二)故事情节欣赏;命题角度(二)故事情节欣赏;(2)分析小说故事情节时要注意：

分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。;2.鉴赏故事情节

这类型的题目，主要是围绕情节构思及其

作用命题。;2.鉴赏故事情节

这类型的题目，主要是围绕情节构思及其

作用命题。

题型有：

(1)文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

(2)某事物、人物在小说中有什么作用？

;2.鉴赏故事情节

这类型的题目，主要是围绕情节构思及其

作用命题。

题型有：

(1)文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

(2)某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：明确情节构思为表现人物和主旨，结合情节的一般作用：

答题模式：(熟记！)

XX情节(事物)在文中有……作用，突出了……(思想性格)，表现了……(主题)。;总结：情节的作用;《晚秋》：(3)瓦萨卡会不会将小包据

为己有？说明理由。;命题角度(三):环境;小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会背景，具有社会特征和时代意义；有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格。因此在分析人物形象时，也要分析环境。;题型;题型;环境的作用;环境的作用;命题角度(四)：主题;命题角度(四)：主题;题型;题型;概括主题