人教版八年级上册物理期末专项复习（实验）（含解析）.docxVIP

八年级物理期末专项复习（实验）

1．如图所示，在“测量物质的密度”实验中：

（1）把天平放在水平桌面上，游码放在处，横梁静止后，若指针指在分度盘中央的左侧，他应将平衡螺母向调节，直到横梁平衡；

（2）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为g；

（3）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，计算出金属块密度ρ=g/cm3；

2．小明用如图所示装置“探究光的反射规律”。

(1)用激光笔发出一束光，光紧贴纸板A射向镜面，目的是为了，此时在纸板B上呈现出反射光束，以ON为轴，把纸板B向后翻折，纸板B上反射光束消失。由此可初步得出：反射光线、入射光线和法线。

(2)把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕O点顺时针转动，此过程中反射角将（选填“变大”或“变小”）。

(3)实验中采用表面比较粗糙的纸板，目的是让光线在纸板上发生反射。

3．小明等在做探究凸透镜成像规律的实验。

(1)当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距cm；

(2)如图所示，在凸透镜前放置一个“近视眼睛”的镜片，调节光屏的位置，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像（选填“远离”或“靠近”）透镜。

4．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。

（1）实验原理：；这种测算小车运动的平均速度的方法，该实验的测量工具除了刻度尺，还需要；

（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差；

（3）一次实验中，小文测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.5s，则小车的平均速度为m/s；

（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，车运动的平均速度越（填“大”或“小”）。

5．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为100.0cm，底端有金属挡板）、小车（长8.0cm）、秒表、木块。

（1）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度（选填“较小”或“较大”），其目的是；

（2）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（选填“大”或“小”）；

（3）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。

6．小周同学利用实验室中的器材测量盐水的密度。

(1)如图甲所示是小周同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：；

(2)用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则烧杯与盐水的总质量是g，烧杯中盐水的质量是g；

(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，则盐水的密度是。小周用此方法测出的盐水密度比真实值偏（填“大”或“小”）；

(4)小明认为准确测量盐水密度的步骤如下，请你帮助小明完成下列实验步骤：

①在烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量为；

②将烧杯中的适量盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积为V；

③用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为；

④利用上述所测物理量，写出盐水密度的表达式；

(5)实验结束后，和小周、小明同组的小李同学利用此实验器材和实验室的其他器材测量一个金属块的密度。

①用天平称出金属块的质量为；

②用量筒测金属块的体积，如图丁所示，则金属块的体积为；

③利用密度公式计算出金属块的密度为。

7．利用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的特点。

（1）将平行光光源、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，并确保凸透镜的主光轴与光具座（选填“平行”或“垂直”）。让平行光正对着射向凸透镜，左右移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为；

（2）将平