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成己达人的家庭劳动教育心得体会（5篇）

成己达人的家庭劳动教育心得体会1

南海中心学校家长学校第六期：“家校共育，立德树人

——20XX年家庭教育公开课《成己达人的家庭劳动教育》”，两位

知名专家通过60分钟授课，阐述如何在家对孩子进行劳动教育？专

家剖析出两代人对于苦的理解存在着很大的代际差异，家长更多地从

物质匮乏之苦去规划孩子的人生，让孩子有更多的时间去学习，供应

孩子更好的生活物质条件，提升孩子将来在人力资源市场的竞争力，

但孩子更多地是从精神匮乏之苦去理解当下存在的意义，缺乏理解和

敬重他人劳动的感恩教育。通过劳动教育可以提高孩子对劳动过程、

劳动成果的价值获得感、存在意义感和自我实现的美好感。

许多家长或许没有熟悉到，孩子是以一个学习者的身份参加劳

动教育。如今一些家长，之所以嫌弃孩子劳动，一个特别重要的缘由

就在于，家长更多的是从劳动的角度去看待孩子劳动，而不是从劳动

教育的角度去看待孩子劳动。劳动教育不是要求孩子在劳动过程中

“多快好省”，而是在做的“慢”和做的“不好”过程中，供应给孩

子一个劳动教育的机会。

家长是家庭劳动教育的第一任老师，也是上好劳动教育第一课

的关键所在，这就要求家长们要做到：

1.要学会“偷懒”，不应当包办劳动。

2.要学会放手，供应孩子劳动岗位和劳动机会。

3.要抢先垂范，培育孩子良好的劳动习惯。

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4.要加强劳动方面学习，提升劳动观念的解释力。

5.立足当下，回应劳动教育面临的现实问题，提高将来劳动对

人的要求的前瞻性熟悉。

综上，孩子的劳动观念必需从小养成，应让其在家庭日常生活

中承当肯定的力所能及的家务。“爱孩子是连母鸡都能做到的事情。”

没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。父母过分地宽容、

宠爱孩子，会把孩子变成懒散性、依靠性强的人，危害极大。因此，

父母要教育孩子参与家务劳动，关心其成为生产型的、有责任感和喜

爱劳动的人，从而到达促进他们的身体发育，培育其健全人格。

“生活即教育”就在家务劳动中充分表达了。“替孩子劳动，

其实是剥夺孩子成长的权利”，当下提倡“节省粮食，光盘行动”，

就是家长借机对孩子劳动教育的最好体验。唐太宗《百字箴》：“耕

夫役役，多无隔宿之粮。织女波波，少有御寒之衣。日食三餐，当思

农夫之苦，身穿一缕，每念织女之劳。”在物质生活丰富的时代，部

分父母习惯了“包办”，娃们最大的不美好是：伸手就有，张口就来。

从来不问耕耘，也不懂得“锄禾日当午”的艰辛，“好风凭借力，送

我上青云”当然令人艳羡，然而我们更需要的是“一分耕耘一分收

获”，那几千年来老农夫的“日出而作，日落而息。”为求生存而拼

搏甚至是挣扎的韧劲，更是令人敬佩！

“男孩穷养，女孩富养”的真正内涵，应当是“吃的苦中苦方

是人上人”，而非宠养富养出一代巨婴。最贴近生活即家务劳动，“一

屋不扫何以扫天下”，从家务劳动零距离接触“吃苦”，方可决胜千

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里之外，成就美妙人生！

成己达人的家庭劳动教育心得体会2

每一位父母都盼望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好呢?

假如从孩子成长的角度上来说，那么良好的家庭教育就是父母给孩子

的最好礼物。家庭教育是每一个人来到这这世界上，所接受的.第一

份教育，它是人类接受全部各种种类的教育之首，更是基础。

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收

获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半能够

在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要

性。

此刻的孩子，大多都是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看

得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事

情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。

祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，

任性，怕苦等问题。不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发，

把孩子劳动教育的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予

以订正，在孩子进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样

步性。不少