下学期六年级语文下册教学计划.pptx

下学期六年级语文下册教学计划

目录CONTENCT课程概述与目标教学方法与手段阅读教学内容及策略写作教学内容及策略口语交际教学内容及策略考试评价与反馈机制

01课程概述与目标

本册教材包括精读课文、略读课文、选读课文和语文园地等内容。涵盖童话、寓言、故事、诗歌、散文等多种文学体裁。注重中华优秀传统文化的传承，选取具有代表性的经典篇目。六年级语文下册内容简介

010203培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生的品德修养和审美情趣。使学生掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯。培养学生的阅读、写作、口语交际等综合能力，提高学生的语文素养。教学目标与要求

突出人文内涵，注重文化传承。加强阅读与表达训练，提高学生的语言运用能力。强化综合性学习，引导学生开展自主、合作、探究的学习方式。重视课外阅读指导，拓展学生的阅读视野。教材特点与重点

02教学方法与手段

讲解法讨论法练习法对于课文背景、作者简介等知识点，采用讲解法进行教学，帮助学生了解相关背景知识。在阅读教学中，引导学生围绕主题展开讨论，提高学生的阅读能力和思维能力。针对语文基础知识，如字词、语法等，通过大量的练习进行巩固和提高。针对不同内容采用不同教学方法

80%80%100%多媒体辅助教学手段应用制作生动形象的课件，包含丰富的图片、音频和视频素材，激发学生的学习兴趣。利用网络资源，如优秀课件、教学视频等，为学生提供多样化的学习资源。使用互动教学平台，如智慧课堂等，实现师生实时互动，提高教学效果。课件制作网络资源利用互动教学平台

阅读分享会写作工作坊语文知识竞赛实践活动设计与实施开设写作工作坊，通过引导学生观察、思考、表达，提高学生的写作能力。举办语文知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，促进学生对语文知识的掌握和应用。定期组织学生进行阅读分享，鼓励学生多读书、读好书，提高学生的阅读素养。

03阅读教学内容及策略

选择适合六年级学生认知水平和阅读兴趣的篇章，包括故事、寓言、科普知识等不同类型的文本。通过对篇章的深入解读，引导学生理解文本的主题思想，培养学生的阅读思维能力和审美情趣。结合学生的生活经验和情感体验，引导学生与文本产生共鸣，加深对文本的理解和感悟。阅读篇章选择及主题思想剖析

指导学生掌握基本的阅读技巧，如略读、扫读、精读等，提高学生的阅读速度和效率。通过大量的阅读实践，训练学生的阅读理解能力和分析能力，培养学生的阅读思维习惯。引导学生学会运用阅读策略，如预测、推理、概括等，提高学生的阅读深度和广度。阅读技巧指导与训练方法

通过课外阅读分享会、读书笔记等形式，引导学生积极参与课外阅读和交流，培养学生的阅读兴趣和习惯。鼓励学生进行课外阅读延伸和拓展，如观看相关的影视作品、参观博物馆等，促进学生的多元化发展。推荐适合六年级学生阅读的课外读物，包括文学名著、科普读物、历史故事等，丰富学生的阅读资源。课外阅读推荐及引导策略

04写作教学内容及策略

布置与课文内容相关的写作任务，如读后感、故事续写、情景对话等，以加深学生对课文的理解和思考。设计具有实际意义的写作任务，如写信、写邮件、写日记等，以提高学生写作的实际应用能力。明确写作任务的要求，包括字数、格式、内容等方面的规定，以便学生有针对性地完成写作。写作任务布置及要求说明

指导学生掌握写作的基本技巧，如审题、立意、选材、谋篇、表达等，以提高学生的写作水平。通过仿写、扩写、改写等方式，训练学生的写作能力和创新思维。引导学生多读优秀范文，学习其写作方法和技巧，积累写作素材和灵感。写作技巧指导与训练方法

作文批改、评价和展示方式对学生的作文进行认真批改，指出其优点和不足，提出改进意见，以便学生及时了解自己的写作水平和进步情况。采用多种评价方式，如教师评价、学生互评、家长评价等，以全面客观地评价学生的写作成果。通过课堂展示、作品集锦、网络发布等方式，展示学生的优秀作品，激发学生的写作兴趣和自信心。

05口语交际教学内容及策略

选择贴近学生生活、有趣且具有讨论价值的话题，如“我最喜欢的节日”、“我的一次旅行经历”等。创设真实、生动的交际情境，如角色扮演、场景模拟等，激发学生参与口语交际的兴趣和积极性。鼓励学生自由组合，选择感兴趣的话题进行小组讨论，培养合作意识和团队精神。口语交际话题选择和情境创设

组织丰富多彩的口语交际活动，如演讲、辩论、情景对话等，让学生在实践中锻炼口语表达能力。指导学生掌握基本的口语表达技巧，如清晰发音、语调自然、语速适中、表达流畅等。通过示范、模仿、练习等方式，帮助学生提高口语表达能力。口语表达技巧指导和训练方法

教授学生有效的听力技巧，如预测、抓关键词、速记要点等，提高学生听力理解水平。鼓励学生多听多说，积极参与课堂讨论和小组交流，提升听力理解能力和口语表达能力。选择适当的听力材料，如故事、新闻