八年级历史下册 第三单元 第12课《欣欣向荣的科教文体事业》说课稿 北师大版.docxVIP

八年级历史下册第三单元第12课《欣欣向荣的科教文体事业》说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版八年级历史下册第三单元第12课《欣欣向荣的科教文体事业》。本课主要讲述了改革开放以来，我国在科学技术、教育、文化、体育等领域取得的辉煌成就，包括恢复高考制度、科技领域的突破、文学艺术的繁荣以及体育事业的发展等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课是对我国改革开放以来社会发展的一个缩影，学生在之前的学习中已经了解了改革开放的背景和意义，本节课将帮助学生更深入地理解改革开放给我国社会带来的深刻变化，以及这些变化对国家和人民生活产生的积极影响。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析改革开放后我国科教文体事业的发展，提高学生运用历史视角观察和思考社会现象的能力。

2.增强学生的国家认同感，通过学习我国科教文体事业的成就，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。

3.培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励学生对我国科教文体事业的发展提出自己的见解和建议，提高学生的创新意识和解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了改革开放的基本概念和意义，了解了改革开放初期我国在经济和社会发展方面的一些成就，为学习本课奠定了基础。在历史学习过程中，学生已经接触过科学技术、教育、文化和体育等方面的内容，对这些领域的发展有一定的认识。

2.学生对于我国科教文体事业的成就表现出浓厚的兴趣，他们对于科技创新、文化繁荣和体育竞技等方面的发展充满好奇。在学习能力上，学生具备了一定的分析、归纳和总结能力，能够通过阅读教材和资料了解相关内容。在学习风格上，学生倾向于通过实例和故事来理解抽象概念，喜欢互动式和讨论式的学习方式。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括：对于一些专业性较强的科技成就理解困难，对于改革开放后科教文体事业发展的内在联系把握不足，以及如何将所学知识与现实生活相结合等方面。教学中需要关注这些方面，采取恰当的教学策略帮助学生克服困难。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究和项目导向学习作为辅助手段。首先，通过讲授法介绍改革开放后我国科教文体事业的发展概况，为学生提供必要的背景信息。随后，组织学生进行小组讨论，分析各领域成就背后的原因和影响，以及这些成就对当代社会的意义。

具体教学活动包括：开展角色扮演活动，让学生模拟科学家、教师、艺术家和运动员等角色，分享各自领域的发展故事；设计小组项目，让学生研究某一特定科教文体成就的案例，并制作报告或展板进行展示。

在教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示图片、视频和图表，以直观呈现教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以改革开放初期的一则新闻或故事引入，如“1977年恢复高考的消息”，激发学生对本节课主题的兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的改革开放的背景和意义，为引入本节课的主题做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细讲解改革开放后我国科教文体事业的发展历程，包括恢复高考制度、科技领域的突破、文学艺术的繁荣以及体育事业的发展。

举例说明：通过展示具体的科技成就，如“东方红一号”卫星发射、袁隆平的杂交水稻研究等，帮助学生理解科技发展的意义和影响。

互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

a.你认为恢复高考制度对我国社会产生了哪些影响？

b.科技发展如何改变了我们的生活？

c.你最喜欢的文学作品或体育运动员有哪些？它们反映了哪些文化特点？

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生选择一个自己感兴趣的科学成就、文学作品或体育项目，进行小型研究，并撰写简短的报告或总结。

教师指导：在学生研究过程中，教师提供必要的资料和指导，帮助学生更好地理解和分析所选主题。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请学生分享他们的研究报告，并进行简要的总结，强调改革开放对我国科教文体事业的积极影响，以及这些成就在国家发展和人民生活中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于改革开放后我国某一科教文体领域发展的短文，字数不少于300字，要求有理有据，表达清晰。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.改革开放后我国重大科技成就：如“两弹一星”、“863计划”、载人航天工程、高速铁路技术、5G通信技术等。

2.改革开放后教育发展里程碑：如恢复高考制度、985工程和211工程、高等教育扩招等。

3.文化艺术领域代表作品：如电影《霸王别姬》、文学作品《平凡的世界》、音乐作品《春天的故事》等。

4.体育事业发展