八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.docxVIP

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.15钢铁长城说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.15钢铁长城说课稿新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《八年级历史下册》第五单元“国防建设与外交成就”中的5.15节“钢铁长城”。本节课主要讲述新中国成立后，我国在国防建设方面取得的伟大成就，特别是钢铁工业的发展，以及它对国家安全和现代化建设的重大意义。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了新中国成立初期的国家建设和社会发展，本节课的内容将进一步丰富学生对国防建设与国家发展的认识。教材中详细介绍了钢铁工业在国防建设中的重要作用，这与学生已掌握的我国工业化进程和国家安全观念紧密相连，有助于学生形成全面的历史观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、国家认同和社会责任意识。通过学习“钢铁长城”，学生将能够分析国防建设与国家发展之间的关系，理解钢铁工业对国家安全的重要性，培养批判性思维和综合分析能力。同时，通过了解新中国成立后取得的国防建设成就，增强国家自豪感，提升国家认同。此外，引导学生关注国家安全问题，激发其积极参与国家建设的责任感和使命感。

重点难点及解决办法

本节课的重点是理解钢铁工业在国防建设中的作用和意义，难点在于分析新中国成立后钢铁工业发展的历史背景及其对国家安全的影响。

重点解决办法：

1.通过多媒体展示新中国成立初期的工业发展情况，引导学生直观感受钢铁工业的迅速发展。

2.结合教材中的实例，讲解钢铁工业如何支撑国防建设，强化学生对重点知识的理解和记忆。

难点突破策略：

1.采用案例分析法，讲解具体的历史事件，如“一五”计划期间钢铁工业的具体成就，帮助学生理解国防建设与钢铁工业发展的内在联系。

2.组织课堂讨论，让学生分享对国防建设与钢铁工业关系的看法，通过生生互动，促进难点知识的内化。

3.设计课后作业，要求学生结合教材内容，撰写关于钢铁工业对国防建设贡献的小论文，巩固所学知识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：历史教学视频片段、历史图片素材库

4.教学手段：PPT演示、视频播放、案例分析、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“上一节课我们学习了哪些国防建设成就？”

-通过展示一张钢铁厂的建设图片，引发学生对钢铁工业的兴趣，并提出问题：“你们知道钢铁工业对国防建设有什么重要意义吗？”

-学生自由发言后，教师总结并导入新课：“今天我们将学习新中国成立后钢铁工业的发展，以及它如何成为我们国家的‘钢铁长城’。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示新中国成立初期钢铁工业的发展历程，包括“一五”计划期间的重要成就。

-通过视频资料，展示钢铁工业在国防建设中的应用实例，如武器装备的制造、基础设施的建设等。

-结合教材内容，讲解钢铁工业对国家安全的保障作用，以及它在现代化建设中的地位。

-提问并讨论：钢铁工业的发展对国家有哪些积极影响？学生分小组讨论，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂所学内容，完成关于钢铁工业发展对国防建设贡献的填空题和简答题。

-教师选取部分学生的答案进行讲解和点评，强调重点知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调钢铁工业在国防建设中的重要作用。

-提问学生：“通过本节课的学习，你们认为钢铁工业对国防建设的重要性体现在哪些方面？”

-学生回答后，教师进行简要总结，并鼓励学生在日常生活中关注国家安全和工业发展。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于“钢铁长城”的短文，重点分析钢铁工业对国防建设的贡献。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成作业。

知识点梳理

1.新中国成立后国防建设的背景和意义

-新中国成立初期的国家安全形势

-国防建设在国家发展中的地位和作用

2.钢铁工业的发展历程

-“一五”计划期间钢铁工业的主要成就

-钢铁工业基地的分布和特点

3.钢铁工业在国防建设中的应用

-钢铁工业对武器装备制造的支持

-钢铁工业对国防基础设施建设的贡献

4.钢铁工业对国家安全的保障作用

-钢铁工业发展对国家战略安全的保障

-钢铁工业发展对国家经济安全的保障

5.钢铁工业发展对国家现代化建设的贡献

-钢铁工业对工业体系建设的推动

-钢铁工业对国家科技进步的促进

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