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第5章质量与密度
一、填空题
1.(2024滨州)篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一,被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图1所示,一位艺术家正在篆刻一枚方章,与篆刻前相比,篆刻后方章的质量________,密度________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
图1
2.航天员将一包2.4kg的A4纸带到太空,其质量________(选填“变大”“变小”或“不变”),若这包纸的尺寸为30cm×20cm×5cm,则其密度为________g/cm3。
3.图2所示为一种塑木复合材料,其密度为1.16g/cm3,可以用它制成空心型板材。现有一块空心的塑木板材,经测量,其外形体积为120cm3、质量为116g,则其实心部分的体积为________cm3,这块空心的塑木板材与同体积的实心塑木板材相比节省了________kg原料。
图2
4.(2024开封二模)科技实践小组的同学们通过观察和实践发现:在不同的季节,汽车空调出风口(如图3所示)的吹风方向不同,效果也不相同。为使汽车空调发挥出最佳效果,你认为在夏天时应使空调向______(选填“上”或“下”)吹风,理由:____________________________________________________。
图3
二、选择题
5.(新教材·RJ新增素材)(2024山西)图4是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程,创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是 ()
图4
A.一支铅笔 B.一本物理教科书
C.一个篮球 D.一名中学生
6.图5是为航天员设计的“太空圆珠笔”,墨水靠密封笔管内的压缩氮气推动活塞向外挤出。书写过程中,笔芯内氮气的 ()
图5
A.密度变小 B.密度不变
C.质量变大 D.质量变小
7.图6是A、B两种不同物质的质量与体积的关系图像,下列说法正确的是 ()
图6
A.物质A的密度随体积增大而增大
B.物质A、B的密度之比是4∶1
C.水的m-V图像应该位于区域Ⅱ
D.当A、B两物质的体积相同时,B物质的质量较大
三、实验题
8.(2024深圳改编)田田同学想要测量一根筷子的密度,于是利用天平和量筒进行了以下实验。
图7
(1)图7甲是田田同学调节天平平衡时的操作,错误之处是______________________________________。
(2)改正错误,用调好的天平测筷子的质量,当右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示时,天平恢复平衡,则测得的筷子质量是________g。
(3)若称量后,田田同学发现测量时使用的砝码生锈了,则他测出的筷子的质量________(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)测体积时田田同学发现筷子很长,因此他将筷子分成高度一样的两部分,中间画上一条横线,把筷子一端浸入量筒中,如图8甲所示,在横线与水面重合时读出体积V1,取出筷子;然后再把筷子另一端浸入水中,如图乙所示,在横线与水面重合时读出体积V2。
图8
①筷子的体积是________cm3,田田同学通过计算得出ρ筷=________g/cm3。
②这样求出的筷子密度________(选填“偏大”或“偏小”)。
③请帮助田田同学改进实验:____________________________________________________________。
9.(2024眉山改编)一次课外活动中,物理老师让学生自选器材测量液体的密度。
图9
(1)一小组测量某液体的密度,选择天平及量筒等器材。
①将天平置于水平台面上,游码移到标尺左端的零刻度线处,指针位置如图9甲所示,应该向________旋动平衡螺母,直到天平横梁平衡。
②向烧杯中倒入适量待测液体,用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量时,添加最小砝码后,天平的指针仍向左偏,于是小组内某同学进行了如图乙的操作,他的错误之处是___________________________。
③改正错误后,用天平测出烧杯和液体的总质量m1=156g。
④将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,如图丙,量筒中液体的体积V=________cm3;再用天平测得烧杯和剩余液体的总质量为124.2g。
⑤待测液体的密度ρ=__________g/cm3。
(2)二小组测量橙汁饮料的密度,选择天平和容积为V的两个完全相同瓶子等器材。两个瓶子分别装满水和橙汁,放在已平衡的天平左右两盘,移动游码使天平平衡。游码示数为m0,如图丁,则橙汁的密度ρ=__________(用V、m0和ρ水表示)。
10.图10为岳阳县的行政区划图,小明想知道该地图上岳阳县的面积,聪
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