八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第三课《做大自然的朋友》情境探究型说课稿 教科版.docxVIP

八年级政治下册第一单元自然的声音第三课《做大自然的朋友》情境探究型说课稿教科版

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教学内容

《做大自然的朋友》是教科版八年级政治下册第一单元“自然的声音”的第三课。本节课的主要内容包括：

1.了解自然与人类的关系，认识保护自然的重要性。

2.学习如何关爱自然，尊重生命，关注生态环境，实现人与自然的和谐共生。

3.探讨环境保护的行动，提高环保意识，积极参与环保活动。

4.分析我国环境保护的政策法规，了解环境保护的法律法规体系。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，提升其关注生态环境、积极参与环保活动的责任感。

2.增强学生尊重自然、珍惜资源的观念，形成可持续发展的价值观。

3.培养学生的实践创新能力，通过参与环保活动，提出解决问题的策略。

4.培养学生的法治意识，了解并遵守环境保护的相关法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解人类与自然的关系，认识到自然对人类生活的重要性。

②引导学生掌握关爱自然、保护环境的基本方法和行动策略。

③培养学生遵守环保法律法规，积极参与环保实践活动的意识。

2.教学难点

①如何让学生从内心深处产生对自然的敬畏之心，形成保护自然的自觉行为。

②如何引导学生将环保理念融入日常生活，实现理论与实践的结合。

③如何帮助学生理解并运用环保法律法规，提高其法治意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有教科版八年级政治下册教材。

2.辅助材料：收集与自然保护相关的图片、视频及环保宣传资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组合作探讨环保问题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《做大自然的朋友》章节的电子教材和相关环保视频，明确要求学生预习保护自然的重要性及环保行动。

设计预习问题：设计问题如“列举日常生活中可以实施的环保行为”，引导学生思考环保的实际行动。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读教材内容，观看环保视频，理解保护自然的意义。

思考预习问题：学生思考如何将环保行动融入日常生活，并记录下自己的初步想法。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的便捷分享和进度监控。

作用与目的：

培养学生自主学习能力，为课堂深入学习奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环境污染的案例，引出保护自然的必要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解环保法律法规，结合实例说明法律法规在保护自然中的作用。

组织课堂活动：分组讨论环保行动的具体案例，让学生探讨如何在实际生活中做大自然的朋友。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解环保法律法规的具体应用。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考环保法律法规与自身生活的联系。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的环保行动和想法。

提问与讨论：学生针对讨论中的疑问进行提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解环保法律法规，确保学生理解其重要性。

实践活动法：通过讨论环保案例，让学生在实践中学习如何成为大自然的朋友。

合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生结合自己的生活实际，提出一份个人环保行动计划。

提供拓展资源：提供相关环保网站和书籍，供学生进一步了解环保知识。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导学生如何改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，结合个人生活，制定环保行动计划。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习，加深对环保的理解。

反思总结：学生反思自己的环保行动，总结学习经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立思考能力。

反思总结法：引导学生反思和总结，提高自我学习能力。

作用与目的：

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握教材中关于自然与人类关系的基本概念，认识到保护自然的重要性。通过课堂学习，学生了解了环保的基本方法和行动策略，能够列举出日常生活中可行的环保行为。同时，学生对我国环保法律法规有了基本的认识，知道如何在实际生活中遵守相关法律法规。

2.思维能力方面：

学生在课前预习和课后拓展学习中，学会了自主查找资料、整理信息，提高了独立思考和