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第二学期期中新课标全国命题趋势卷
——真实任务情境卷
榜样,有无穷的力量,温暖人、鼓舞人、启迪人……学校开展“最美中国人”主题活动,请你参与。
任务一:方案设计
【活动一:导语撰写】
1.阅读下面文字,完成导语撰写。(4分)
导语
泱泱华夏,无数志士挺起民族的脊梁:有lì尽心血的核物理学家邓稼先,有锲而不舍研究学问的诗人、学者闻一多,也有淳朴谦逊、舍生忘死保家卫国的志愿军战士……他们都是chù立在中华民族历史长河中的最美风景。在仰望他们的同时,我们会发现他们的精神美和人格美,并为之感动。
(1)根据拼音填写汉字。(2分)
lì尽心血()chù立()
(2)给下面加点字选择正确的读音。
锲而不舍________(A.qìB.qiè)谦逊________(A.xùnB.sūn)
【活动二:评选“最美中国人”】
2.学校开展的“最美中国人”主题活动得到了全校同学的积极响应,许多学生、班级组织、年级组织还向策划组提交了自己的建议和想法。请你按要求完成任务。(4分)
①小奇同学认为:此次活动要引导青少年厚植爱国情怀,汲取榜样力量,增强优秀品质。
②小丽同学认为:此次活动可以开展网络评选板块。
③七年一班班委会建议:此次活动中可以制作“最美中国人”档案卡片。
④七年级学生会建议:此次活动可以在望岳楼三楼会议室举办“最美中国人”。
(1)下面是策划组同学们关于以上内容的修改讨论,你认为表述不正确的一项是()(2分)
A.第①句中应将“增强”改为“培养”。
B.第②句中应将“开展”改为“开设”。
C.第③句表达准确,没有错误。
D.第④句应在“此次活动可以在望岳楼三楼会议室举办‘最美中国人’”后加上“主题活动”。
(2)你的同桌小丽不想参加这样的活动,她觉得会浪费时间,影响学习。作为她的同桌,你会怎样劝她呢?(2分)
【活动三:活动调查】
3.很多英雄人物都可以称得上“最美”,为了解同学们心目中的最美英雄的品格,小文进行了校园调查,制作了下面的词云图。他想用词云图中的关键词写段赞颂英雄精神的文字。请你从中选择词语,仿照画线句在横线上续写句子,使之与前面语句构成排比。(不能再写“坚韧”)(2分)
英雄如巍峨的山峰,屹立不倒,在风雨中展示坚韧的力量;英雄如________________________________________;英雄如________________________________________。他们,是民族的脊梁,是时代的楷模,是历史的丰碑。
【活动四:吟咏品味诗文】
4.为营造文化氛围,让同学们感受诗文之美,小语对学过的古诗文进行了整理,请你帮他补全表格内容。(8分)
主题
诗文之美
天下国家
家国情怀是木兰女扮男装替父从军的孝道:“阿爷无大儿,木兰无长兄,____________________,____________________。”(《木兰诗》)家国情怀是岑参思乡悲苦却仍远赴边塞的豪情:“马上相逢无纸笔,____________________________。”(《逢入京使》)
人生意趣
吕蒙善于听劝,刻苦读书且卓有成效,真可谓“士别三日,即更刮目相待”(《孙权劝学》)。王维喜隐居,在自然中独享“____________________,____________________”(《竹里馆》)的自弹自唱之惬意美好。
春寄情思
春夜中那一曲《折杨柳》唤起了李白的乡愁,听到笛声的游子们恐怕都会感叹“____________________,____________________”(《春夜洛城闻笛》)。韩愈则在“草树知春不久归,____________________________”(《晚春》)中写尽了对春的赞美和留恋。
【活动五:在名著中思索人生】
班级进行了《骆驼祥子》阅读活动,请你完成以下任务。
5.按照故事发生的时间顺序为下面的情节进行排序。(只填序号)(4分)
A.祥子卖车安葬虎妞B.祥子被逃兵掳走
C.祥子到曹先生家拉包月D.祥子被孙侦探诈骗
排序:________→________→________→________
6.好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感,或兼而有之。请你从下列三幅画中选出一幅合适的画作为《骆驼祥子》的封面图,并结合小说内容阐述理由。(3分)
任务二:熟读精思·“人物”之美
◎人物展板
(一)结合【甲】【乙】材料,完成各题。(16分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆
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