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主题班会教案之“学习方法交流”主题班会教案设计

主题班会-班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，

2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.

班会课重点:交流学习方法，提高学习效率

班会课方式:学生本人组织，主动交流

班会课过程:

一、学习方法介绍:

主持人（方琳）：

上学期通过全班同学的努力，我们班获得了特别优良的成绩。但每个同学的情况不一样，有的同学付出了，得到了丰富的报答；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的征询题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈本人的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

下面先请王晓庆同学发言，大家欢迎！

发言人（王晓庆）：

自信是成功的根底

站在讲台前，我特别紧张，由于这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。

也许这次我考得确实不错，但还没有到达我的目的，我会接着努力，我相信你们也会努力。努力因此必不可少，但我可以获得这次的成绩最主要的要素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的报答。由于期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，由于我相信，我有才能考得更好，因此我不但没有放弃，而且比往常更加努力。我也相信，在座的各位都有这个才能，都能获得更好的成绩。不管这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能获得好成绩。也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。

加拿大有一位长跑教练，由于在短时间内培养出几位长跑冠军而知名。他成功的机密是由于有一个奇异的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶恶的狼。他如此做是有缘故的。他训练的是长跑运发动，每天的第一课确实是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天，他比其别人早到了20分钟。教练明白他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的觉察，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描绘着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。

听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了如此一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸本人没有遇到可怕的敌人，或者由于本人遇到了敌人而魂不守舍。这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为本人遇到困难的境遇而庆幸，由于这正是你脱颖而出的时机。

挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去觉察每一种处境中积极的要素，这确实是自信所起的重要作用。

事实上，站在这里，我有点内疚，由于这个位置是为优秀的学生而设，而我，不是优秀的，我经常犯错误，经常挨批判，也许这确实是所谓的困境，因此我会努力改正，努力寻找走出困境的道路，我不会放弃，我有自决心搞好学习，也希望和我处境类似的同学，你们也千万不要灰心，不要放弃。

至于学习方法，每个人都有本人量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适宜你，因此你只要相信本人按照你本人的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。

主持人（方琳）：

学习中，补充些课外材料也特别必要，但要留意“滋补度”不能盲补，最好不要“营养过剩”。也确实是说，我们不能沉醉在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说：“万变不离其中”书本才是最重要的课本。下面请听杨露露同学的书本之用。

发言人（杨露露）：

以书本为主，材料为辅

我在上学期的学习中坚持了“以书本为主，材料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，无视了课本的重要性，而要把课本与材料有机结合，在明确重点，打破难点的根底上，加深对根底知识，根本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯穿，还要从一点进展散发性联想。

课下工作对我们的学习也特别重要，我们在课后还要对一些重点标题进展反复的再考虑，再分析，再理解。要从根底知识的学习进一步到发散思维才能的延伸，然后总结规律，构本钱人的知识网络，最后通过长期知识整理，构本钱人的学习方法。

主持人（方琳）：

兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。

发言人（吴小会）：

惜时+兴趣

我这次能在考试中获得优良的成绩，我特别荣幸。下面我向大家介绍几点学习方法：

1．俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，关于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把本人的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

2．有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是特别高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。

3．注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，尽管