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《刑法一》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

刑法（一）

课程编号

380020013

课程性质

必修课

课程类别

专业核心课程

开课单位

法学教研室

授课学期

第2学期

学分/学时

4.5/68

课内学时

68

理论授课

68

上机学时

0

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

34

适用专业

法学

是否双语

否

先修课程

法理学、宪法学、中国法制史

后续课程

刑法（二）、刑事诉讼法

二、课程简介

《刑法（一）》课程是法学专业的专业核心课，兼具理论性与实践性。课程内容属于《中华人民共和国刑法》总论部分范畴，主要研究犯罪、刑事责任和刑罚三大问题。《刑法（一）》课程一贯坚持理论与实践相结合的原则，立足于对学生理论功底和实践能力的双向培养。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.通过课程教学，使学生把握《中华人民共和国刑法》的发展历程，形成正确的历史观和价值观，识记刑法基本理论，深入领会刑事实体法与刑事程序法的关系，切实完成刑法理论知识的储备和架构。

课程目标2.通过课程教学，培养学生的法律思维，使其具备法律逻辑分析能力，能够独立思考、辨别社会刑事法律问题，在理论与实践相结合原则的指导下能够运用刑法知识解决刑事司法问题。

课程目标3.通过课程教学，使学生具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观和价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识；培养学生树立学法用法尊法守法的法律观念和自觉依据刑事法律制度从事社会法律活动的法律理念。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点1具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。

1思想政治和德育方面

课程目标2

指标点2-1法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系；

指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力；

指标点2-3法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。

2-1法学知识

2-2法律思维

2-3法律实务

课程目标3

指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；

指标点2-7终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。

2-5职业规范

2-7终身学习与研究

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元刑法总论概述（学时数：10学时）

1.课程主要内容

（1）刑法概说

（2）刑法的基本原则

（3）刑法的效力

2.重点和难点

教学重点为理解刑法的概念、特征、性质、渊源、指导思想、根据、任务、历史沿革、体系、解释等；教学难点为刑法基本原则在立法、司法中的适用和刑法效力的分析、判断。

3.教学方法

（1）采用课堂讲授法，阐释刑法的概念、特征、性质、渊源、指导思想、根据、任务、历史沿革、体系、解释等；

（2）采用案例教学法，以经典案例论证刑法基本原则在立法、司法中的适用以及刑法效力在司法实践中的分析、判断；

（3）采用对比教学法，比较分析我国与他国在立法背景、刑法理念、刑法规则等方面的差异，使学生深刻识记、领会我国刑法立法的相关规定。

4.学生学习预期成果

对我国的刑法理论有了初步认识，能够有意识地培养法律思维，逐步学习运用法律逻辑来分析日常法律问题，在学习中始终坚定正确的政治方向、拥护党和国家的方针政策、树立正确的三观。

5.支撑课程目标

本单元的教学内容和教学方法支撑课程目标1、2、3。

第二单元犯罪论（学时数：42学时）

1.课程主要内容

（1）犯罪概念与犯罪构成

（2）犯罪客体

（3）犯罪客观方面

（4）犯罪主体

（5）犯罪主观方面

（6）正当行为

（7）故意犯罪的停止形态

（8）共同犯罪

（9）罪数

2.重点和难点

教学重点为构成犯罪的一系列主客观要件、正当行为的成立条件、故意犯罪停止形态的特征、共同犯罪的构成要件及共同犯罪人的分类、特殊一罪的特征及处罚原则等；教学难点为本单元知识点在司法实践中的运用。

3.教学方法

（1）采用课堂讲授法，阐释构成犯罪的一系列主客观要件、正当行为的成立条件、故意犯罪停止形