《演讲与口才》课程教学大纲.docx

《演讲与口才》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

演讲与口才

课程编号

课程性质

选修课

课程类别

专业选修课

开课单位

秘书学教研室

授课学期

第5学期

学分/学时

2/30

课内学时

30

理论授课

15

上机学时

课内实践

15

实验学时

课外学时

24

适用专业

中国语言文学类（秘书学）

是否双语

否

先修课程

现代汉语逻辑与批判性思维

后续课程

秘书礼仪

二、课程简介

演讲与口才是秘书学专业的一门专业选修课。该课程主要以语言学理论为指导思想，突出口语表达的实践性特点，从与口语表达密切相关的思维学、逻辑学、语言学、心理学、文学、写作学、人际关系学等学科中汲取养料，揭示人际交往过程中的口语表达规律，系统地讲授口语表达活动的技巧，综合训练日常口语表达、演讲、辩论等表达形式，是一门实践性很强的课程。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.牢固的基础知识掌握：通过本课程的学习，能够使学生明确演讲与口才的概念、特点、分类；有声语言、无声语言的基本特点、作用、技巧；演讲者与听众的关系；演讲者的心理素质；演讲稿的撰写方法；实用口才技巧。以做到积累提升语言文字工作者的核心职业能力和专业素养。

课程目标2.较强的语言表达能力：具备较强的口语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性；具备较强的书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性。能够使学生利用演讲这一有力工具传递信息、交流思想、表达情感；提高口头表达能力，正面阐述自己的观点以及说服对方，完成工作任务成为社会所需要的实用型人才；掌握各行业的口才技巧，提高专业能力水平。

课程目标3.较好的人文素养与职业道德：具有良好的人文素养和与职业匹配的道德品质，能够恪守秘书职业规范。能够使学生树立正确的人生观、价值观；具有文明、优雅、谦虚、礼貌的交谈方式；具有良好的心理素质和人际交往能力的目的。能利用多种途径进行有效学习，适应社会发展。

课程目标对毕业要求指标点的支撑

课课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课课程目标1

指标点：2-1.系统的秘书专业理论知识：对国内外秘书工作的发生、发展、现状了解全面；对与秘书相关的基础学科、相关学科知识了解全面；对秘书专业知识掌握系统；对秘书工作理论理解透彻。

2-1.系统的秘书专业理论知识。

课课程目标2

指标点：2-3.具有较强逻辑思维能力，能从不同角度思考问题，提出解决方案；能将领导下达的任务和提供的零散材料进行系统化思考和逻辑性加工；能对日常事务和领导交代的事情通盘考虑和统筹。

指标点：2-4.较强的语言表达能力：具备较强的口语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性；具备较强的书面语表达能力，能够正确、合理表达观点，语言有逻辑性。

2-3.科学的思维与统筹能力。

2-4.较强的语言表达能力。

课课程目标3

指标点：1.具有积极向上的人生观和价值观，奋发进取、乐于奉献、敬业求真、爱人向善；具有爱国主义、集体主义精神，高尚的职业道德和良好的合作意识；政治方向坚定正确，拥护党和国家的方针政策，拥护党的领导。

指标点：2-9.具有终身学习的意识和自主学习能力，能利用多种途径进行有效学习，适应社会发展。

1思想政治和德育方面

2-9.终身学习意识及能力。

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元绪论（学时数：2学时）

1.课程主要内容

通过学习本部分内容，使学生识记与领会演讲的本质和特点、演讲的作用和分类，领会演讲的方法和途径，同时使学生识记与领会口才本质和特点、口才作用和分类、口才培养的方法和途径。

使学生识记与领会高尚的道德情操、广博的知识结构、健康的心理品质、敏捷的思维以及良好的表达能力等是一个演讲者应具备的基本素质。

2.重点和难点

重点：对演讲与口才的概念阐述与学生的感性认知的矛盾及解决。

难点：对提高演讲者素质的要求以及学生自我认知的归纳性引导。

3.教学方法

通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；

通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；

通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；

通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。

4.学生学习预期成果

通过本单元的学习，能够使学生识记演讲与口才在今后职业发展中的的重要性，领会演讲与口才的基本概念，初步学会运用演讲与口才的相关知识以及演讲者应具有的素质等相关内容并践行之。

5.支撑课程目标

本部分支撑课程目标1、2、3。

第二单元演讲语言（学时数：8学时）

1.课程主要内容

通过学习本部分内容，使学生识记与领会有