[自贡]2024年四川自贡市属文艺院团招聘艺术专业技术人员4人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路.docxVIP

[自贡]2024年四川自贡市属文艺院团招聘艺术专业技术人员4人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、有的依然把“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，有的依旧把“以经济建设为中心”视为“以速度为中心”，还有的不惜以牺牲资源、环境为代价追求产值，甚至弄虚作假，贪大求洋，热衷于大搞“政绩工程”“形象工程”。更有甚者，一些地方借“统筹”之名搞新的形式主义，如有的打着“统筹城乡”和“城乡一体化”的幌子，动辄提出搞什么“国际一流”“超一流”，歪曲和背离科学发展观的真正内涵；有的热衷于贴“标签”、炒概念，以口号代替对“五个统筹”的具体贯彻落实。这些情况表明，转变发展观念仍然十分艰巨。

??这段话最贴切的小标题是______。

A.“统筹”论

B.贯彻落实科学发展观

C.进一步转变发展观念

D.科学发展观的真正内涵??

解析：参考答案：C

[解析]文段举出一些错误的例子，是为了引出最后的结论，也就是最后一句话“转变发展观念仍然十分艰巨”，关键是“转变”一词，只有C项具体的体现了这一点，正确答案为C项。

2、11，25，37，64，104，______。

A.172

B.108

C.83

D.154??

解析：参考答案：A

[解析]本数列可转化为37-(25+1)=11，64-(37+2)=25，104-(64+3)=37，故空缺项为(104+4)+64=172，故选A。

3、______?对于?熟悉?相当于?______?对于?失败

A.似曾相识?一蹴而就

B.人生地疏?马到成功

C.久病成医?丢盔弃甲

D.熟能生巧?屡战屡败??

解析：参考答案：B

[解析]人生地疏形容对人和环境生疏，与熟悉反义；马到成功形容成功，与失败反义。

4、投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时，总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。一般说来，投射可分为两种类型：一种是指个人没有意识到自己具有某些特性，而把这些特性加到了他人身上。另一种是指个人意识到自己的某些不称心的特性，而把这些特性加到他人身上。

??根据以上定义，下列描述不属于投射效应的是??。

A.小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩

B.小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了”

C.小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽

D.以小人之心，度君子之腹??

解析：参考答案：C

[解析]A项属于投射的第一种类型，实际上小韩没有意识到自己对小杨怀有的敌意，而他把自己的心理强加到了小杨身上。B项属于投射的第二种类型，小岳因为自己的原因考试作弊，却把这种心理加到所有考生身上。D项是典型的投射效应，当别人的行为与我们不同时，我们习惯用自己的标准去衡量别人的行为。C项不属于投射效应，小冯并没有假设小孙与自己有相同的倾向。

5、尽管诗歌绝无翻译的可能，却大有翻译介绍的必要。有多位前辈时贤对诗歌翻译理论不乏鞭辟入里的______。然而，何谓诗歌翻译的理想形式却______。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是：______

A.真知灼见?各执一端

B.不刊之论?见仁见智

C.不易之论?各持己见

D.远见卓识?众说纷纭??

解析：参考答案：B

[解析]文段第一个划线处对应“鞭辟入里”，需要一个意思为“言论正确”的词语，“不易之论”和“不刊之论”比较恰当。第二个划线处需要一个意思为“有不同看法”的词语，“见仁见智”最恰当。本题正确答案为B项。

6、古人每恨海棠无香，鲫鱼多骨，觉得天地间有许多憾事。可是万物都有它们自己的理由。鱼的生理结构对鱼来说是合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有______，是因为它不尽如人意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲______生物基因。

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.缺点?修改

B.缺陷?修改

C.缺点?篡改

D.缺陷?篡改??

解析：参考答案：D

[解析]缺点，欠缺或不完善的地方(跟“优点”相对)；缺陷，欠缺或不够完备的地方。文中在说“世界”的不尽如人意，用“缺陷”比较适合。修改，指改正(文章、计划等)缺点，错误；篡改，用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)，对“生物基因”应用“篡改”。所以本题答案为D。

7、下列措施属于健全收入再分配调节机制的是：

A.提高劳动者工资收入

B.加强个人所得税调节

C.促进就业的机会公平

D.加