北师大版小学三年级数学上册4乘与除3丰收了课件.ppt

四乘与除3丰收了

结合“丰收了”的故事情境,经历实际分物的过程,探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确计算。(重点)2.能运用除法口算的知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。(难点)学习目标

情境导入每捆10根。正好60根。想一想，你能提出什么样的用除法解决的问题？

我们学习了整十数乘一位数的口算，此处我们能不能提出一个整十数除以一位数的题目？这节课我们就来学习整十、整百除以一位数的口算。情境导入

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？(教材P34)探索新知每捆10根。正好60根。

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？(教材P34)探索新知1.思路分析一共有60根胡萝卜，2只小兔。求平均每只小兔能得到多少根胡萝卜,就是把60平均分成2份,求每份是多少,用除法计算，列式为60÷2。

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？(教材P34)探索新知2.探究60÷2的计算方法方法一：借助小棒口算。把60根胡萝卜，想象成6捆小棒（每捆10根，也就是60根），6÷2=3（捆）所以60÷2=30（根），如上图。

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？(教材P34)探索新知2.探究60÷2的计算方法方法二：想乘法算除法。30×2=6060÷2=30除法是乘法的逆运算，可以通过想乘法算除法进行口算。

平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？(教材P34)探索新知2.探究60÷2的计算方法方法三：利用表内除法口算。6÷2=360÷2=30答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。=（）60÷230根

山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？(教材P34)探索新知160棵每次运8棵。同学们，你们是怎样列式计算的？

山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？(教材P34)探索新知1.思路分析求需要运多少次，就是求160里面有多少个8,用除法计算，列式为160÷8。

山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？(教材P34)探索新知2.探究160÷8的计算方法方法一：想乘法算除法。20×8=160160÷8=20想乘法时，一个乘数必须是8，才跟题目有关联。答：需要运20次。=（）160÷820次

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？不管用什么方法计算，结果都是一致的。计算时，末尾的0先不看，商完后面再添0。探索新知

整十、整百数除以一位数的口算方法：先用被除数0前面的数除以一位数，再在得出的商末尾添上相应个数的0。整十、整百数除以一位数的口算探索新知

算一算，你发现了什么？（教材第34页）探索新知42÷7=420÷7=4200÷7=35÷5=350÷5=3500÷5=

35÷5=350÷5=3500÷5=42÷7=420÷7=4200÷7=算一算，你发现了什么？（教材第34页）探索新知算一35÷5=350÷5=3500÷5=42÷7=420÷7=4200÷7=算一算，你发现了什么？（教材第34页）探索新知你还能再写出一组吗？6600770072÷9=720÷9=7200÷9=8800

算一算，你发现了什么？（教材第34页）探索新知规律总结两个数相除,除数不变,被除数扩大到原来的10倍、100倍,商也扩大到原来的10倍、100倍。o35÷5=350÷5=3500÷5=42÷7=420÷7=4200÷7=6600770072÷9=720÷9=7200÷9=8800

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？注意0的个数，不要多添或者少添。探索新知

先用被除数0前面的数除以一位数，再在得出的商末尾添上相应个数的0。探索新知

随堂小练1.(教材P35练一练第1题)分给2人，平分给2人，平均每人……人数平均每人分到的块数280÷2=48一共80块糖。你发现了什么？4080÷4=2080÷8=10人数越多，平均每人分到的糖块数就越少。

2.里应该填几？(教材P38练习三第3题)随堂小练×2=60÷2=60×2=24×3=60×3=12÷2=24÷3=60÷3=124120180

3.填一填。随堂小练（1）口算180÷9时，想（）个十除以9等于（）个十，就是（）。（2）口算300÷6时，想：（）个十除以6等于（）个十，就是（）。25

4.电动四轮小汽车是一种新能源交通工具，绿色环保。李师傅用80个轮子可以组装多少辆这样的车？随堂小练80÷4=20（辆）答：可以组装20辆这样的车。

5.科技馆将280件舰船模型摆放在7个展厅，平均每个展厅摆放多少件？随堂小练280÷7=40（件）答：平均每个展厅摆放40件。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们学习了整十