沪粤版八年级物理上册《2.2音调》同步练习题含答案.docx

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沪粤版八年级物理上册《2.2音调》同步练习题含答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．下列几种估测最符合实际情况的是（）

A．光在真空中2s内传播的距离大约是

B．全新的初三物理课本宽约18dm

C．人体感觉最舒适的温度约为37℃

D．正常人的听觉频率范围是20Hz~2000Hz

2．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（）

A．中学生使用的课桌高度大约为80dm

B．人正常体温为39℃

C．冰箱冷冻室的温度为0℃

D．人听觉的频率范围是20Hz~20000Hz

3．小明在学习物理知识后列举了以下数据，接近实际的是（）

A．无锡地区冬天气温可达-2℃ B．可听声的频率范围为20-2000Hz

C．0dB的声音人耳刚刚不能听到 D．光在空气中的传播速度为340m/s

4．下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①②④

5．下列有关声的产生和传播说法正确的是（）

A．声音的传播不需要介质

B．“隔墙有耳”说明声可以在固体中传播

C．相同温度下，声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度快

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

6．古筝，弹拨弦鸣乐器，是我国古老的民族乐器。下列动作中，古筝发出声音的音调会变高的是（）

A．用力拨动琴弦 B．减速拨动琴弦

C．拨动更细的琴弦 D．移去按压琴弦的手指

7．科技活动中，同学们在四个相同的玻璃瓶内装入深度不同的水，如图所示，发出声音音调最高的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

8．在班级举行的“小小音乐会”上，同学们用自制的乐器演奏，甲图为水瓶琴，乙图为可以上下推拉活塞的哨子。下面有关说法正确的是（）

A．甲图：对着水瓶琴瓶口吹气时，振动的主要是瓶内水柱

B．甲图：敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高

C．乙图：哨音音调的变化是由于空气柱长度的变化所导致的

D．乙图：向下拉活塞，哨音的音调会变高

9．甲音叉发声时每分钟振动3000次，乙音叉发声时振动频率为800Hz，相比于乙音叉（）

A．甲音叉发声时振幅一定更小 B．甲音叉发声时振动频率一定更高

C．甲音叉发出声音的音调一定更低 D．甲音叉发出声音的响度一定更大

10．“小宸能唱很高的音”，这是指他的歌唱声音（）

A．速度快 B．时间长 C．音色好 D．音调高

11．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动发声，经测量，N在5秒内振动了2200次，则（）

A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同

C．M和N发出的声音的频率不同 D．M发出的声音无需介质就能传播

12．生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“男低音”的“低”，是指声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度

13．为了探究声音的传声效果与不同介质的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）

A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减弱

B．用力吹一根管，并将它不断剪短，体验声音的变化

C．用牙轻咬铅笔上端和张开嘴使牙齿不接触铅笔，轻敲铅笔下端，比较两次听到声音有什么不同

D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

14．如图所示的情景中，说法正确的是（）

A．正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B．“玻璃罩闹钟抽气实验”能直接验证真空不能传声

C．改变钢尺伸出桌面的长度，可以用来探究音调与频率的关系

D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，从左向右对着瓶口吹气时音调越来越高

15．如图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，从左至右，水面的高度越来越低。则下列说法正确的是（）

A．敲打最右边的瓶发出的声音传播得最快

B．用嘴依次吹瓶口，最左边的瓶发出的音调最高

C．用筷子依次敲打瓶口，最左边的瓶发出的音调最高

D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳

二、填空题

16．如题图，8个相同玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。往瓶中吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来，这是因为瓶中空气柱发生了，最右边发出的是