2025年中考语文复习课件 3.模块三 文学类文本阅读（2）.pptx

第三部分现代文阅读;;;多

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略;?内容理解[2024、2023、2022、2021、2019考];多

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略;二、人物分析类;多维

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策略;?揣摩人物心理[2021考];多维设

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略;?探究主、次要人物[2021考];多维设

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策略;三、写作手法类;多维

设问;答题

策略;?表现手法[2023考];多维

设问;答题

策略;?叙述人称与视角[2023考];多维设

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略;答题策

略;?表达方式;多维设

问;答题策

略;;头上不长草的卢姓，也就是虎头卢。他说：‘我也属虎，却无虎性。所

以，开课之前，我先声明一下，上课要来，不来得请假。但上课允许打

瞌睡，或者闭目养神。不过，不得打呼噜，影响别人。如果出现了呼噜

声，那得罚站，还得罚背诗文。否则，考试成绩要降一个等次。’我都听

呆了，哪有这等好事，你知道，我那时老是睡不够，难免上课打瞌睡。”;②“你还真在课上睡觉了？那位卢老师的课，我也上过，讲得还是挺

生动的，特别是随口说起的文学典故，简明扼要，很有意味，很吸引人

的。”明人说。

③“是呀，他讲得确实精彩，我眼皮都没耷拉过，听得津津有味。连

着好几堂课，笔记都做得很细致。”老金叙述着，手舞足蹈地表现了当时

的兴奋状态。;④“但有一次，我真憋不住了。前一晚睡得太迟，两三点才上床，苏

缘他们脑袋一搭枕头，就都睡着了。苏缘还打起了呼噜，浪涛一般跌宕起

伏，把我吵得在床上翻来覆去，更难以入眠了。第二天一早的大学语文

课，我坐在后排，撑了十来分钟，不得不闭一会儿眼。老先生慢条斯理的

讲课声，我依稀能听见，我感觉自己似睡非睡。骤然，我鼻腔里发出了一

串粗重的声响，我下意识地收住，却没能成功，将我自己也彻底惊醒了。

我发现，课堂上所有的目光都聚焦而来，只有老先生继续讲着课，仿佛并

未听到我的声音。我故作镇定，也心存侥幸。可讲完一个段落，老先生换

了一个话题，问刚才是谁发出的声音，瓦釜雷鸣似的。他要我站起来，问

我是背诵诗文呢，还是期末考试成绩降一个等次。”;⑤“语文成绩本不太好拿高分，很多人都碰巧在及格线上，降一个等

次，可就过不了了。”明人莫名地为老金捏．了．一．把．汗．。;⑧老金略带苦相地说：“我当时可笑不出来，我的学号是34号，我怎

么知道第34页是谁的作品呢，课还没讲到那一页。如果是前面几页，我

听过课，还听得很认真，课文也反复读过好多遍，至少还能背出个大概

来。正头疼时，向我诡笑着的苏缘忽然喊了一声：‘他的学号是5号。’我

吃了一惊，这家伙是在帮我，第5页应该有一段《诗经》里的诗，我完全

背得出的，但我抬眉瞥．了一眼正凝视着我的老先生，冷静了一下，还是

说了自己真实的学号。老先生微微点了点头。我按学号翻到那一页，竟

是一篇巴金的短文，选自他的《真话集》。我还真读过，但背是背不出

的，其中只有几句警言妙语，我是记住了的。;我颇显尴尬，只得老老实实地向老先生报告，全文我背不出，但我说了

这篇文章的大概内容，记住的几句警言妙语，然后一字一句清晰地吐出。

我还特意讲了巴老这本书的写作背景。教室里鸦雀无声。我住了口，有

些不知所措地望向老先生。老先生挥挥手，让我坐下了。他就说了一句，

如果你晚上好好休息，白天好好听课，你会讲得更好！”老金眼睛亮起来

了。;⑨“听那口气，老先生好像是在鼓励你。”明人说。;?“哎哟，没想到，一个呼噜让你这么幸运，真是难得！”明人

由．衷．赞．道。;1．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（A)

（3分）;【解析】结合第①段“那位脑门前秃，身子瘦若芦苇秆……他说：‘我

也属虎，却无虎性……否则，考试成绩要降一个等次。’”可知，小说通过

对卢教授的外貌和语言描写，突出展现了他不拘小节、风趣幽默的一

面，以及他对学生的宽容和鼓励。A项“突出了他生活的清苦”表述有误。

故选A。;2．联系上下文，赏析下面句子中加点的词。（3分）【品析词语】;3．结合全文，说说你对“他真是一位好先生”这句话的理解。（4

分）【品析句段】;4．小潇和小湘在读过小说后，对究竟谁是主人公产生了分歧。小潇

认为是卢教授，小湘认为是老金。请谈谈你的看法并简要说明理由。（4

分）【探究主要人物】;