[聊城]2024年山东聊城莘县公安局招录警务辅助人员211人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附.docxVIP

[聊城]2024年山东聊城莘县公安局招录警务辅助人员211人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、蒙古族音乐中属于“说唱”的一种音乐形式是??。

A.长调

B.短调

C.好来宝

D.呼麦??

解析：参考答案：C

2、“榈庭多落叶，慨然知已秋”，下列哪一项描写的不是“秋天”?______

A.寒城一以眺，平楚正苍然

B.草低金城雾，木下玉门风

C.长风吹白茅，野火烧枯桑

D.待到重阳日，还来就菊花??

解析：参考答案：D

[解析]本题考查文学常识。A项，选自南朝齐·谢胱的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。B项，选自南朝梁·范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。C项，选自唐·岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写秋景。因此，答案为D项。

3、日前，中山大学让大一新生阅读《弟子规》并撰写读后感，成了沸沸扬扬的新闻。某种意义上，将《弟子规》列为入学必读的经典，折射出当今大学思想教育的无奈——现有的思想教育体系已显僵化、老化，大量学生上德育课是“挣分数、混成绩”，难以获得真实的生命触动。中山大学的举动是对旧模式的突破。但这种创新，也要符合大学教育的特点——大学德育不应是训诫式的，而要致力于唤醒道德的自觉；它不仅是一种道德的思考，更要将感知与实践密切结合，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

??对这段文字理解正确的是：

A.应试教育阶段忽视了传统文化教育

B.大学德育应转变授课方式，吸引学生

C.学生反感训诫式教育，难有共鸣触动

D.大学德育应注重感知与实践的结合??

解析：参考答案：D

[解析]文段只提到“现有的思想教育体系已显僵化、老化，大量学生上德育课是‘挣分数、混成绩’，难以获得真实的生命触动”，无法推出A项“忽视了传统文化教育”文段指出“德育课”应该改革，将感知与实践密切结合，但这并不等于就是“转变授课方式”，且原文也未提及学生是否反感“训诫式教育”，排除B、C由文段最后一句话可知，D项说法正确，当选。

4、售票员：公交车：乘客

A.收银员：商场：顾客

B.导游：旅行社：游客

C.经理：谈判桌：客户

D.宇航员：航天飞机：驾驶员??

解析：参考答案：A

[解析]售票员的工作地点是公交车，服务对象是乘客：收银员的工作地点是商场，服务对象是顾客。B项导游在为游客服务时工作地点并不是旅行社。C项经理的工作地点不仅限于谈判桌。

5、嘈杂?对于?______?相当于?______?对于?平坦

A.寂静?崎岖

B.喧闹?陡峭

C.安静?平顺

D.声音?道路??

解析：参考答案：A

[解析]嘈杂与寂静是反义词，崎岖与平坦是反义词。

6、眉笔：化妆??

A.山路：崎岖

B.风浪：海难

C.水杯：盛水

D.产量：质量??

解析：参考答案：C

[解析]

??本题考查工具与其作用的关系

??[解题要点]

??工具与其作用

??[解析]

??题干中两个词语是工具与其作用的关系。A项，崎岖是描述山路的词，故二者为描述关系；B项，风浪是海难的原因，二词为因果关系；C项，水杯与盛水是工具与其作用的关系；D项，产量和质量是并列关系。故选C。

7、刑事责任：是指行为人因其犯罪行为应当承受的、以国家名义根据刑法对该行为所作的否定评价和对行为人进行谴责的义务。

根据上述定义，下列情况中属于承担刑事责任的是()。

A.颜某作为家长，为图眼前利益，迫使其小儿子弃学(未完成义务教育)跟他经商。学校了解到这一消息后向县政府揭发他，县政府发出文件警告他保证儿子完成学业

B.梁某一次因为开车太快，与人相撞发生严重车祸，对方司机被撞成重伤。法院经过审理后认为责任在梁某，于是判他过失伤人罪成立，负责对方司机的所有医疗费用

C.程先生是一桩谋杀案的被告，由于原告一方证据不足，无力证实梁先生有罪。而梁先生为自己辩护的辩词也表明他无罪，于是法院最后判决梁先生无罪释放

D.赵××是一家企业的高级主管，一次因为他个人原因而影响了企业该季度的销售额。于是总经理要求他在全体职工大会上作深刻检查，并表示以后决不犯同类错误??

解析：参考答案：B

8、传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具，靠说唱完成一场表演，没有过硬的功夫不行，不会与观众______更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离，______引领观众参与艺术创造。在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的______表演环境中，曲艺演员要靠自身的表演征服观众，其难度远远大于其他舞台表演艺术。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.交流主动简约

B.