《新能源材料与器件专业毕业实习》课程教学大纲.docx

《新能源材料与器件专业毕业实习》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

毕业实习

课程编号课程性质

必修课

课程类别

集中实践环节

开课单位

新材料与化学工程学院

授课学期

第8学期

学分/学时

4/4周

实施方式

毕业实习

适用专业

新能源材料与器件

是否双语

否

先修课程

锂离子电池原理与技术、太阳能电池原理与技术、认识实习、生产实习

后续课程

毕业设计（论文）

二、课程简介

毕业实习是新能源材料与器件专业重要的集中实践教学环节，是培养学生专业实践能力的重要途径。通过毕业实习，使学生巩固太阳能光伏发电、锂离子电池及其它新能源材料与器件的生产工艺、过程设备、工厂设计等基础知识和基本技能，培养学生解决生产技术问题的实际能力，为将来从事新能源材料与器件专业工作打下坚实的理论与实践基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

教学目标1：使学生进一步熟悉和掌握新能源材料与器件生产工艺过程，了解设备的使用管理和维护情况，了解工厂生产现状和存在问题，了解生产各个环节的工艺要求和生产控制。

教学目标2：巩固和运用所学各门课程的知识，理论结合实际，培养工艺观点，训练观察、分析和解决工程实际问题的独立工作能力，进一步培育学生和加强学生的实践能力。

课程目标3.通过参观不同新能源材料生产企业，坚定学生的职业成就感，激发学生的爱国主义情怀，培养学生事业心、使命感和务实精神，巩固专业思想，增强适应性，缩短自我追求和社会需要的差距，完成工程师的基本训练。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-1：掌握工程科学基本原理。

指标点6-1：了解新能源材料与器件领域的工程技术发展现状，具有系统的实践学习经历。

问题分析

6-工程与社会

课程目标2

指标点4-3：掌握新能源材料工程科学基础实验的基本原理和方法，能对实验数据进行采集、处理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标点10-1：具备就新能源材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，准确有效的陈述发言、清晰表达或回应指令的能力，以及具备撰写报告和设计文稿的能力。

4-研究

10-沟通

课程目标3

指标点6-2：了解新能源材料工程实践及解决方案的社会制约因素，能够合理分析与评价新能源材料工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响。

指标点6-3：能够正确认识新能源材料实践对环境和社会可持续发展的影响，明确实施新能源材料工程实践及其解决方案中应承担的责任。

指标点7-1：能够理解和评价新能源材料产品或新能源材料项目对人文和自然环境的影响。

指标点7-2：了解新能源材料产品及工程项目的相关标准和规范，能针对可能产生的不良影响给出积极的应对方案。

指标点7-3：在工程实践中主动应用能够改善环境、促进社会可持续发展的先进技术。

指标点8-1：具有良好的思想素质和社会道德。

指标点8-2：具有正确的世界观和人生观。

指标点8-3：具有社会责任感。

指标点8-4：能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

6-工程与社会

7-环境和可持续发展

8-职业规范

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

环节一实习准备

主要内容

（1）了解实习单位的基本情况：在实习前，实习生应充分了解实习单位的基本信息，如企业性质、业务范围、企业文化等，以确保实习单位的安全可靠。

（2）获取实习岗位的相关资料：实习生应认真阅读实习岗位的说明书、岗位职责等，了解岗位的具体要求，以便更好地适应实习工作。

（3）准备必要的个人防护用品：根据实习单位的实际情况，实习生需准备合适的个人防护用品，如安全帽、防护手套、工作服等。

（4）参加实习单位的入职培训：实习生应积极参加实习单位的入职培训，了解实习过程中的安全注意事项，提高安全意识。

重点难点

（1）做好参观实习前的准备工作：实习生应在参观实习前了解企业的基本信息，提前学习相关专业知识，为参观实习做好铺垫。

（2）安全培训：对实习生进行安全知识培训，使其掌握基本的自救互救技能。

实施方式

召开实习安全教育大会：在实习前，组织实习生召开安全教育大会，强调实习期间的安全注意事项。

学生借助图书馆及网络资源以深入了解企业状况。充分利用图书馆及网络资源，进行了全面、深入的调研：首先关注企业的基本情况，包括企业的历史、规模、业务领域、组织架构等。通过对比分析，学生对企业有了初步的了解，为后续的企业参观奠定了基础。

学习要求

对实习企业进行资料查询，了解企业基本情况，企业生产产品的基本情况。

履行安全责任承诺，收看安全教育影片。

实践要求

借助图书馆和网络资源，独立查阅资料。

遵守实习期间工作纪律

学生学习预期