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2024年“师带徒”企业内部人才选拔与培养合同

本合同目录一览

1.合同基本信息

1.1合同名称

1.2合同编号

1.3签署日期

1.4签署地点

1.5签署双方

2.定义和解释

2.1“师”的定义

2.2“徒”的定义

2.3“人才选拔”的定义

2.4“培养”的定义

3.人才选拔原则

3.1选拔标准

3.2选拔流程

3.3选拔时间

4.培养计划

4.1培养目标

4.2培养内容

4.3培养方式

4.4培养周期

5.师徒关系建立

5.1师徒配对原则

5.2师徒关系确立流程

5.3师徒双方的权利和义务

6.培养过程中的评估

6.1评估方式

6.2评估时间

6.3评估结果的处理

7.培养效果的跟踪

7.1跟踪方式

7.2跟踪周期

7.3跟踪结果的处理

8.培养成果的转化与应用

8.1成果转化方式

8.2成果应用范围

8.3成果应用效果评估

9.合同解除与终止

9.1合同解除条件

9.2合同终止条件

9.3合同解除与终止的程序

10.违约责任

10.1违约情形

10.2违约责任承担

10.3违约责任的处理方式

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决程序

11.3争议解决期限

12.合同生效与变更

12.1合同生效条件

12.2合同变更程序

12.3合同变更内容

13.其他

13.1合同附件

13.2合同未尽事宜

13.3合同签署

14.合同附件

第一部分：合同如下：

1.合同基本信息

1.1合同名称：2024年“师带徒”企业内部人才选拔与培养合同

1.2合同编号：2024SBD001

1.3签署日期：2024年1月1日

1.4签署地点：[公司名称]总部

1.5签署双方：

1.5.1发起方：[公司名称]

1.5.2承办方：[公司名称内部培训部门]

2.定义和解释

2.1“师”的定义：指在公司内部拥有丰富经验和技术能力，愿意担任导师，指导徒弟的企业员工。

2.2“徒”的定义：指在公司内部具备一定潜力，愿意接受培训，成为企业未来骨干力量的员工。

2.3“人才选拔”的定义：通过公司规定的选拔程序，从现有员工中挑选出具备培养潜力的徒弟。

2.4“培养”的定义：通过导师的指导，徒弟接受系统的学习和实践，提升自身技能和综合素质的过程。

3.人才选拔原则

3.2选拔流程：内部发布选拔通知，员工自愿报名，经选拔委员会审核，最终确定候选人名单。

3.3选拔时间：每年第一季度末前完成选拔工作。

4.培养计划

4.1培养目标：使徒弟在专业知识和技能方面达到公司骨干员工水平，具备独立处理业务的能力。

4.2培养内容：包括专业技能培训、职业素养提升、团队合作能力培养等。

4.3培养方式：导师一对一指导、内部培训课程、项目实践等。

4.4培养周期：一般为1年，可根据徒弟实际情况进行调整。

5.师徒关系建立

5.1师徒配对原则：根据徒弟的专业背景、兴趣爱好和导师的专长进行合理配对。

5.2师徒关系确立流程：由培训部门负责，根据选拔结果进行师徒配对，并签署师徒协议。

5.3师徒双方的权利和义务：

5.3.1导师权利和义务：

指导徒弟的专业技能学习；

定期与徒弟沟通，了解学习进展和困难；

对徒弟的学习态度和成果进行评价；

指导徒弟参与项目实践。

5.3.2徒弟权利和义务：

主动向导师请教问题，积极学习；

认真完成导师布置的学习任务；

参与项目实践，积累工作经验；

定期向导师汇报学习情况。

6.培养过程中的评估

6.1评估方式：通过导师评价、徒弟自评、同事互评等方式进行。

6.3评估结果的处理：根据评估结果，对徒弟的培养计划进行调整，对导师的指导工作进行反馈。

7.培养效果的跟踪

7.1跟踪方式：通过定期访谈、项目参与、绩效考核等方式进行。

7.2跟踪周期：每季度进行一次。

7.3跟踪结果的处理：根据跟踪结果，对徒弟的培养计划进行调整，对导师的指导工作进行反馈。

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