统编版小学语文五年级精品课件下册 2.第二单元 6 景阳冈.ppt

武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。精读句子，细细体会武松的动作。跳退按丢揪踢武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。按揪提打武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。寻老虎武松扑掀剪吼兜扑搭咆哮扒死闪躲轮劈掀按踢按揪打打借助表格，详细复述武松打虎的经过。能用自己的话把故事讲详细，保证故事情节合理、连贯能用上课文中有特色的语言，并加上适当的语气、表情和动作评价表声音要洪亮，态度要自然大方武松形象交流会同桌分角色朗读第1、2自然段中武松与店家的对话，说说从中可以感受到武松有怎样的特点。“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”“不要你贴钱，只将酒来筛。”倔强、豪爽武松答道：“要你扶的不算好汉。”绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”十分要强武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”性格固执、勇敢而又多疑默读第3-5自然段，边读边思考：武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？快速找出描写武松上冈时的心理活动的句子，说说从中体会到了什么。武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”艺高人胆大寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”自尊心很强，虽有犹豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪气学完课文，你觉得武松是个怎样的人？勇敢机智豪爽固执好面子对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。我赞同……的看法，因为……我的看法是……我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎，却无惧无畏，而且最终打死了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听店家劝阻，有些固执，而且看到官府的榜文后，不肯返回，说明他很要面子。每个人物都有多面性，要学会从多个角度去看待作品中的人物。整本书阅读《水浒传》以宋江起义为题材，描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的过程，塑造出李逵、武松、林冲、鲁智深、宋江等一系列各具个性特征的人物形象。练一练一、在正确读音的下面画“√”。1.水泊梁山，一百零八将各有各的绰（chuòchāo）号。2.武松绰（chuòchāo）起梢棒就走了。3.武松叫声“呵（āhē）呀”，从青石上翻将下来，对大虫大声呵（āhē）斥。√√√√二、根据课文内容填空。大虫拿人有三招：，武松的动作都是。从中可以看出老虎，武松。一扑，一掀，一剪闪凶猛无比机智勇敢景阳冈6第二课时第一课时语文五年级下册任务：讲述武松打虎的故事第一课时讲故事前准备yǐzhùdiéwù倚靠箸一碟勿动ǎn俺chāo绰起qín擒拿jīn二斤词语我会认准备学习字词lèi肋下qiànɡ踉跄liànɡā呵呀pīlìpáoxiào霹雳咆哮铁锤血泊chuípōkuà腰胯多音字我会读绰chāochuò绰号用作形容词：宽绰、（体态）柔美等意思绰起用作动词：抓取呵āhē呵护呵呀呵斥一摊血泊pōbó泊车用作动词，表示“停泊”血泊用作名词，表示“湖”湖泊漂泊杖申悉冈饥碟斤俺榜兼勿拖坠膛截生字我会写点击生字观看生字视频jié书写指导半包围结构，笔画较多。先写“土”，再写“”，最后写斜钩、撇、点；左下部分的“”共四横，写的时候不要漏掉。梢棒：和木棍有关武松入到里面坐下，把梢棒倚了…………双手轮起梢棒，尽平生气力……类似棍子的武器绰了梢棒，立起身来道……准备猜词义筛一碗酒：联系人物前后的