读书之星考评细则.docVIP

表四：

长白山保护开发区教育局“读书之星”考评细则

评估

项目

权重

考核内容

分

值

考核办法

自评得分

读

书

习

惯

40

1.有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级、学校起发挥“课外阅读”模范带头作用。

8

了解教师和学生，酌情给分。

2.有适合自己实际情况的读书计划并在学习生活中认真执行。

8

查看读书计划。

3.勤于写读书笔记（摘录、感想或启发等），形成自己的特色。

8

查看读书笔记，每学期不少于20篇。

4.有定期买书的习惯，个人藏书比较丰富，种类较多。

8

有买书习惯4分，个人藏书丰富4分。不足酌情扣分。

5.能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍，并能妥善保管及时归还。

8

查看借阅记录，根据实际情况酌情给分。

读

书

活

动

和

效

果

40

1.积极建设与维护班级图书角，主动为班级捐献图书，协助教师及其他同学加强管理。

8

查看捐赠记录，捐献图书数量多。

2.愿意与他人交流分享读书体会和观点，在相关活动中积极发言，勇于展示，且有独到之处。

8

了解教师和学生。查学生交流记录或心得。

4.积极参加上级部门组织的各种读书活动、征文及其它相关活动，并获得好成绩。

8

查看相关资料，有国家级获奖得8分，省级6分，区级4分。（不重复加分，非政府所属部门组织的减半）

5.积极向校刊投稿并发表，或有文章在学校各类征文比赛中获奖。

8

查看原件。

6.通过读书活动学业有所提高，学习成绩在年级名列前茅。

8

调查了解学生或教师，查看年级成绩单。

现场测试

20

坚持诵读古诗文经典品，了解并阅读国内外名著，能背经典古诗文作品。

10

熟知部分国内外名著作者及作品内容。

能复述读过的作品，并做出自己的分析和评价。表达清晰通畅，观点明确并合理。

10

观点内容明确合理，表达清晰通畅。两项分别酌情给分。