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幼儿园教师班务工作总结(通用12篇)

幼儿园老师班务工作总结(通用12篇)

幼儿园老师班务工作总结篇1

一学期来,在园领导正确领导下,以《指南》训练思想为指导,本学期我班以剧烈的责任心急躁、细心呵护孩子,仔细执行园和班级训练教学方案,相互协作、团结协作,圆满完成训练工作任务。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展,为了以后训练教学工作得到有效提高,现将本学期工作总结如下。

一、班级现况分析

本班有男孩__名,女孩_名,男孩多女孩少,经过了两年的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过主题活动、传统节日展现、家长会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会,让孩子更加自信和活泼了。本学期,我班依据班级状况结合园领导布置的工作任务,本着和谐、团结的原则,让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量方面都有了明显的提高。

二、班级管理方面

幼儿园班级管理既有对不同共性的幼儿的管理,又有对训练教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要老师要有多种力量:要有分散力,要有发觉新问题、解决新问题的力量,使班级工作不断完善改进;创设一种相互敬重、和谐、民主、团结的育人环境。

1.每周一次班会,做到班级中两位老师训练全都,相互协作,指导配班及保育员工作,关系融洽,形成开心的工作环境,具体记录幼儿体检、预防针及各项费用状况,无一错漏。

2.常常清点学具、玩具等班级财产,班内各室的墙面、地面、桌面干净,离园时关好电源、门窗。特殊是在“流感”期间,班级管理实行制度化。

严格执行接送及出入园制度,家长接送幼儿必需持有接送卡,如有特别状况必需由家长事前说明。

3.加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。

三、训练教学方面

本学期在园领导班子的指导和督促下,我班的训练教学工作也有了肯定程度的进步。在开展主题教学活动中,不但激发了幼儿学习的乐观性和主动性,也加深了我们老师对方案教学理念的理解,更进一步的体会了新的训练理念,老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神,初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应,促进家园的紧密联系与沟通。

1.在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿粗浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。

2.在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写训练随笔,以提高自身力量与写作力量。

3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新《纲要》精神。

4.仔细填写周、月方案及各种表格。

5.仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6.依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。

7.加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

8.重视个别训练。日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量,准时进行个别训练,留意爱护幼儿自尊心。

四、平安训练方面

幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障。本学期,我班在一日活动中对孩子进行平安方面的训练,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高。

1.教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。

2.严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。

3.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

五、家园共育方面

本着相互敬重、公平的原则,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康进展

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