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榆林市第十四中学2024年秋季学期高一第二次质量检测
历史试题
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3,考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内
作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)第1-16课。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一
项是最符合题目要求的)
1.甲骨文作为早期汉字书写的代表,承载了古代中华文明的核心信息,反映了当时社会文化、经
济等面貌。如图所示的这一甲骨文实物史料最有可能出土自()
A.元谋人遗址B.陶寺遗址C.二里头遗址D.殷墟遗址
2.战国简《治政之道》中推崇教化,先教后刑,采自儒家;倡导“非命”“非攻”“薄葬”“节
用”,近于墨家;像各守其职、选贤任能、躬行爱民、和睦四邻、不夺农时、忧患意识等主张,
则属于战国时期公共性的治国经验与学术总结,并非一家一派所专有。该简中的主张()
A.有利于华夏认同观念不断增强
B.着眼于国家治理的实际需要
C.成为各诸侯国统治的理论基础
D.迎合统治者富国强兵的需要
3.秦朝在中央设有御史台,是全国最高的监察机构,御史的主要职责就是纠察百官。在郡设有
监御史,再下则由郡守派人巡察,监察不守法令的官吏。秦还规定了官吏的连坐之法,以促使他
们互相监督。这些措施旨在()
A.加强统一中央集权国家统治
B.铲除地方割据势力
C.提高中央各机构的行政效率
D.减少政府决策失误
4.据《后汉书》记载,在汉宣帝二年(公元前60年)后,西汉政府“设戊己之官,分任其事;
建都护之帅,总领其权立屯田于膏腴之野,列邮置于要害之路。”《三国志》也记载道,
敦煌太守仓慈主政时,“欲诣洛者,为封过所(办好过路凭证);欲从郡还者,官为平取,辄以
府见物与共交市,使吏民护送道路”。上述史料体现出这一时期()
A.政权统治疆域得到拓展B.长途贩运贸易兴盛
C.政府注重保障丝路畅通D.中外经贸往来频繁
5.北魏末年,各族人民大起义如火如荼。破六韩拔陵(山胡族)起义后,“诸镇华夷之民,往
往响应”;河北杜洛周(高车族)、鲜于修礼(丁零族)起义后,也是“夷夏之民,相将为乱”;
关陇氐族、羌族人民在莫折太提(羌族)、万俟丑从(鲜卑族)等人领导下起义,汉族人民也纷
纷响应。这些现象()
A.体现出民族和阶级矛盾不可调和
B.反映出当时民族交融的趋势
C.表明了社会动荡影响民众信仰
D.折射出国家统一的时代特征
6.唐朝初年,藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队权利;后来为了解决边防驻军的后勤供应问题,
中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领;玄宗天宝年间,又授予节度使在其辖区内
的行政权。节度使权力的变化()
A.表明中央对地方的控制加强
B.利于提高中央行政运转效率
C.推动国家治理体系日益完善
D.埋下了唐朝由盛而衰的隐患
7.秦始皇时期,“秦人尚军功,将位在相位之上”;而到了宋朝时期,“满朝朱紫贵,尽是
读书人”,士人、文臣通常不愿投笔从戎,政坛还形成了突出的“文不换武”现象。这种社会
差异()
A.深受国家政策的影响
B.源于儒家思想成为社会主流
C.折射出宋朝边疆安定
D.表明宋朝君主专制统治削弱
8.《宋史》记载:“窃闻近年进士登科,娶妻论财,全乖礼义。”《萍洲可谈》记载:“初不
限阀阅,富家多赂宗室求婚,苟求一官,以庇门户,后相引为亲。”这些现象反映了宋朝()
A.政府抑商政策发生转变
B.商品经济发展冲击了传统观念
C.官商勾结加剧政治腐败
D.财富成为男子择偶的唯一标准
9.朱熹在《童蒙须知》中要求儿童,“凡出外及归,必于长上前作揖凡侍长者之侧,
必正立拱手。有所问,则必诚实对,言不可妄。”朱熹的这一主张()
A.推动了理学渗透家庭教育
B.促使理学成为
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