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中学教师2024年个人研修计划样本
一、主要工作:
1、加强教师队伍建设,本学期要从以下几个方面进行:
第一,寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师责任感;培养教师
要有一颗良好的心态无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,
为学生尽心。
第二,加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和教学交流,
了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够团结一至,相
互学习、相互帮助,共同进步,平等竞争。
第三,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学
开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为基础,形成合力,共
谋发展。
2、坚持教学常规管理,使之规范有序。
⑴备课。
老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目
中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研
究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容,必须是正
楷字体,如需作图、表等要借助尺规。环节齐全,尤其要关注教后感
和学法指导等簿弱环节。
⑵上课。
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课堂教学中,师生必须说普通话、专业术语,相关字母读音要发
准,写规范字(正楷体)、字母,画规范图、表;正确使用多媒体、电
脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。即有引入、新授、巩固练习、
反思与总结及板书等主要环节(也可参照新课程标准)。“内容”能
针对学生实际;符合课标、吻合高考,有一定的联系性,课堂上要凸显
“师生、生生互动”,气氛民主且教师要加以适当的管理;[第一范文]把
握重难点并能突出或击破,并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪
光点,并能暴露学生存在的问题。
总之,要使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶作业、试卷。
作业要求学生书写规范,合理安排书写内容。一次作业以半页纸
为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处文件为主。作业内
容要有针对性,讲究实效,问题设置要有梯度,能反应出学生对知识
的掌握程度,并及时记录处理学生学习的反馈信息。试卷的命制要紧
扣考纲和学生实际,并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲
工作。
⑷听课
听课以教研处文件为标准,但听后评议必须严格使用正楷字体书
写(是黑笔书写,严禁使用红笔)。能从常规的几个方面如目标、教
材处理、教学程序、教学方法和手段、教师教学基本功、教学效果指
出一节课的优点和建议,作出切合实际的评价。
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1、加强辅导力度,做好激励工作。
要了解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充
分的发展。关注特长生的发展和培养;做好数学后进生补差的长期工
作。
2、组织老师学习新课程标准和考试说明。
新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、
理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标
准。要求教师[学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的
有关文章,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新
课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助
新教师或刚带高一、高二的教师熟悉教材、熟悉教法,尽快适应高中
数学教学。
考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求,研读考试说
明,可以使我们的教学有针对性,把握教学的难易程度。
3、抓好备课组建设,发挥备课组的作用。
本学期拟建立三个备课组。确立____周/次的集体备课制度,提高
集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点
内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。每周有小单元练习及
每月大单元有验收制度,备课组长和相关老师要出好单元练习题。把
住每个数学单元的质量。
4、抓好高三数学复习教学工作。
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(1)高三的教师首先学习好“考试说明”,弄清考试内容和要
求,把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
(2)本学期目标是高考复习的第一阶段,所以复习的思路应该是
着眼于一模复习结束。
具体复习方法是:首先是梳理高一、高二的知识内容,同时重点
拯救重点知识的缺陷,拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数
学
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