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自然拼读全PPT课件

目录自然拼读法基本概念与原理辅音字母及其组合发音规则元音字母及其组合发音规则

目录复杂单词拼读技巧与实例分析自然拼读法在英语学习中应用价值总结回顾与拓展延伸

01自然拼读法基本概念与原理

自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。自然拼读法注重英文字母或字母组合的发音，而不注重单词的拼写，只要学生掌握了字母和字母组合的发音，即使不认识单词也能读出来，听到读音也能拼写出来。自然拼读法定义及特点

发音规则与音标对应关系自然拼读法与音标（InternationalPhoneticAlphabet，IPA）有对应关系，但并不完全相同。自然拼读法更注重发音规则的教学，而音标则是一种更精确的发音标注方法。在自然拼读法中，学生需要掌握一系列发音规则，如长元音、短元音、辅音等发音规则，而音标则可以帮助学生更准确地掌握英语发音。

学生需要掌握一系列常见的字母组合及其对应的发音，如“ee”发/i:/音，“oo”发/u:/音等。掌握这些规律有助于学生更准确地拼读和记忆单词。字母组合发音规律是自然拼读法的核心内容之一。字母组合发音规律

音节划分和重读音节判断是自然拼读法的另一重要内容。学生需要掌握如何划分单词的音节以及如何判断重读音节的位置。这些技能有助于学生更准确地掌握单词的发音和语调，提高口语表达能力。音节划分及重读音节判断

02辅音字母及其组合发音规则

03d发音为/d/，如：dog,desk,door01b发音为/b/，如：bat,bed,big02c在字母a、o、u前发/k/，如：cat,cold,cut；在其他字母前发/s/，如：city,cycle,cent单个辅音字母发音规则

发音为/t?/，如：chair,cheese,churchchshth发音为/?/，如：ship,shop,she在单词开头发/θ/，如：think,thank,three；在单词末尾发/e/，如：this,that,with030201辅音字母组合发音规则

g通常不发音，如：hour,honest；有时发音为/h/，如：he,her,himhx发音为/ks/，如：box,next,six在单词末尾通常发/ɡ/，如：dog,leg,bag；在单词中间或开头可以发/d?/，如：gem,giant,gentle特殊辅音字母发音规则

发音为/bl/，如：black,blue,blockbl发音为/br/，如：brown,bread,breakbr发音为/kl/，如：clock,class,cleancl辅音连缀现象解析

cr发音为/kr/，如：cream,crowd,crossfl发音为/fl/，如：fly,flag,floorfr发音为/fr/，如：frog,fresh,free辅音连缀现象解析

发音为/ɡl/，如：glass,globe,gladgl发音为/ɡr/，如：green,grass,grabgr辅音连缀现象解析

03元音字母及其组合发音规则

单元音字母发音规则eo发音为/e/，如bed,get发音为/?/，如dog,hotaiu发音为/?/，如cat,bad发音为/?/，如bit,kick发音为/?/，如but,cut

ai/ayee/eaoa/owoi/oy双元音字母组合发音规发音为/e?/，如rain,day发音为/i:/，如see,sea发音为/??/，如boat,low发音为/??/，如boil,boy

长元音与短元音的发音时长不同，长元音发音时间较长。长元音与短元音的舌位和唇形也有所不同，导致发音差异。通过对比和辨析不同单词中的长短元音，可以更好地掌握发音规则。长短元音对比与辨析

元音字母在单词中的位置会影响其发音，如开音节和闭音节中的元音字母发音不同。在某些情况下，元音字母的发音还会受到前后辅音字母的影响。掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。元音字母在单词中位置影响

04复杂单词拼读技巧与实例分析

将多音节单词划分为单个音节，便于逐个拼读。划分音节注意多音节单词的重音位置，有助于正确发音。确定重音按照音节顺序逐个拼读，注意元音和辅音的发音规则。逐个拼读多音节单词拼读方法

联想记忆将不规则单词与相关的形象或故事联系起来，形成联想记忆。视觉记忆通过视觉形象记忆不规则单词的拼写和发音。反复练习通过大量的阅读和写作练习，加深对不规则单词的记忆。不规则单词记忆策略

注意易混淆