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小学多学科融合家校合作与社会支持体系策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、家校合作与社会支持体系 3
二、小学多学科融合的概念与内涵 9
三、多学科融合在课程设置中的应用 11
四、多学科融合的教育意义与价值 16
五、面临的挑战与改进方向 20
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小学阶段的学生充满好奇心和探索精神，跨学科的学习能够激发他们的学习兴趣和探究欲望。通过实际问题的解决
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