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小学多学科融合教师角色与专业发展策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、声明 2
二、教师角色与专业发展 3
三、面临的挑战与改进方向 8
四、多学科融合在课程设置中的应用 12
五、小学多学科融合的现状与问题分析 16
六、小学多学科融合的核心策略 21
七、总结分析 26
声明
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小学多学科融合强调学科知识的内在联系与统一。不同学科的知识
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