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2024年新科版选修3历史下册阶段测试试卷339.docVIP

2024年新科版选修3历史下册阶段测试试卷339.doc

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2024年新科版选修3历史下册阶段测试试卷339

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、第二次世界大战爆发是多种因素综合作用的结果,其中最根本的因素是

A.1929年大危机的影响

B.资本主义政治经济发展不平衡

C.英法的绥靖政策和苏联的“中立自保”

D.德意日法西斯的侵略扩张

2、奥斯威辛集中营是具有特殊意义的世界文化遗产;因为它()

①是二战时纳粹德国灭绝人性的罪恶的铁证。

②警示人们努力维护和平;避免战争悲剧重演。

③具有特殊的教育意义。

④它是纳粹德国二战期间修建的集中营中唯一完整保留下来的一座

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

3、美国认为《非战公约》的签订是美国外交的胜利,主要原因是该公约

A.使美国掌握了“和平的领导权”而又不承担任何义务

B.使美国攫取了世界霸权

C.由美国领导签订

D.使美国担负起维护欧洲各国和平的历史重任

4、新中国成立之初的一份中共中央工作文件指出:由于美国低估会议的可能成果,以及美、英、法之间存在着多种矛盾,中国应该采取积极方针,打破美国封锁、禁运、扩军备战的政策,促进国际紧张局势的缓和。与这份文件相关的外交活动

A.推动了印度支那问题的顺利解决

B.使中国与更多的亚非国家建立外交关系

C.打破了美国遏制中国的外交僵局

D.确立的原则成为处理国与国关系的准则

5、20世纪50年代中期,美国一方面拒绝了台湾国民党当局提出的让美军“协防(金门、马祖、大陈等)外岛”的要求,另一方面建议国民党政府弃守外岛,退守台湾、澎湖。美国这一政策

A.有助于缓和海峡两岸的紧张局势

B.企图造成台湾与大陆分裂的事实

C.表明其无意于插手台湾地区事务

D.客观上有利于大陆武力解放台湾

评卷人

得分

二、材料分析题(共6题,共12分)

6、(历史选修3:20世纪的战争与和平)

材料法国在法德边界采取消极态度;又在其他地区开展一些徒劳的行动,这一切都正中希特勒的下怀。他突然开始入侵法国,这大大挫败了盟国的士气,也使他的将军们瞠目拜伏,对于希特勒从阿登利用装甲部队突袭的想法无人表示反对。就在法国还在为挪威战败晕头转向时,就在盟国军事后勤工作还是一团糟时,他动手了。

这次进攻法国的军事赌博是完全胜利了。战争在1940年5月10日打响;六个星期以后,法国在停战协定上签字,希特勒得到了他所要的一切。双方悬殊的伤亡人数展示了德国的巨大军事胜利。6月10日,意大利作为德国盟友参战,6月24日签署的法国与墨索里尼的停战协定中包括了法国在战后从各殖民地撤军。

——摘编自(英)保罗·约翰逊主编《现代:从1919年到2000年的世界》

(1)根据材料并结合所学知识;分析法国迅速败亡的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析法国败亡的影响。

7、阅读材料;回答问题。

材料1980年9月;两伊战争爆发。联合国安理会呼吁停战,和平解决争端。1982,年7月,安理会敦促交战双方停火撤军,并派遣观察团进行监督。1983年5月,联合国派特派团访问两伊境内遭受军事攻击的平民区;1984年3月,又派出调查团前往调查是否使用化学武器,再次呼吁停火;6月,安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击。在战争期间,美苏等国向两伊提供了大量武器,插手地区事务。1987年7月20日,安理会通过598号决议,要求两伊立即停火;撤军、交换战俘及和平解决冲突,并决定首次引用联合国宪章第39、40条的规定,即如.有一方拒绝执行,安理会将“开会审议确保决议获得遵守的进一步措施”。次日,伊拉克宣布予以接受。在各方压力下,1988年7月18日,伊朗宣布拉受序题圆谜议。8月20日,双方正式停火,长达8年的两伊战争结束。

——摘编自彭树智主编《中东国家通史》等

(1)根据材料并结合所学知识;说明联合国安理会通过598号决议的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,评价联合国在调停两伊战争中的作用。

8、在欧洲各国;战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人;法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违;战争经过数个月不但没有终结

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