山东省德州市禹城市2024-2025学年九年级上学期期中历史检测试题（含答案）.pdf

山东省德州市禹城市2024-2025学年九年级上学期期中历史

检测试题

注意事项

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证

号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫

米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列出的四个选

项中，只有一项符合题意）

1．下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发

展的地理环境主要是()

A.大河流经B.环海多山C.平原很少D.岛屿众多

【正确答案】A

【详解】根据题干信息“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知，图示文明古国

都在大河流域诞生。产生于非洲尼罗河流域的是古代埃及，两河流域文明和古代印度文

明，黄河长江流域产生了古代中国，A项正确；环海多山、平原很少、岛屿众多，属于

古希腊文明的特征，排除BCD项。故选A项。

2．下图为小星同学做的学习笔记。由此判断，他学习的主题是（）

A.斯巴达城邦的壮大B.古代雅典的民主政治

C.罗马的征服与扩张D.罗马法的起源与发展

【正确答案】B

【详解】根据题干“小国寡民的产物民主只属于少数公民，实质上是少数人的专制

最高治权属于公民大会在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范”和所学知识可

知，题干反映的是古希腊雅典的民主政治，B项正确；斯巴达城邦崇尚武力，排除

A项；题干反映的古希腊的民主政治，排除CD项。故选B项。

3．地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅

行探险者想要环游地中海，他应该前往（）

A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国

【正确答案】B

【详解】根据所学知识，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛，并逐渐向外扩

张，建立帝国，2世纪时，罗马帝国强盛一时，将地中海变成了帝国的内湖，B项正

确；亚历山大是马其顿的国王，与公元前334年东征，建立了以巴比伦城为中心的地

跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，但没有完全占有地中海，排除A项；拜占庭帝国与

七世纪中期达到极盛，此帝国恢复了原罗马帝国的大部分领土，但2世纪时还没有这

个帝国，排除C项；阿拉伯帝国并没有完全占有地中海，排除D项。故选B项。

4．比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（）

A.都推动人类法制进程B.都传承希腊、罗马文化

C.都强化封建君主权力D.都建立地跨欧亚非帝国

【正确答案】A

【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟

拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文

法典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进

罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文

化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，

排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A

项。

5．思维从疑问开始，培养历史思维能力的有效方法是小组交流合作，某组同学就

“封建时代的欧洲”这一单元进行交流，其中表述错误的一项是（）

A.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度

B.西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位

C.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语

D.中世纪大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础

【正确答案】A

【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，西欧封君封臣制度是以土地为纽带

形成的封建制度，A项符合题意，