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44化学中考真题汇编《物质的相互转化和制备》及答案

一、单选题

1．海洋是人类宝贵的自然资源。下列说法错误的是（）

A．海水淡化——利用物质的溶解度不同进行蒸馏分离

B．海水晒盐——利用太阳能和风能蒸发水分得到粗盐

C．海水制镁——利用碱将镁元素富集，提纯后电解

D．海水“制碱”——利用氨碱法以食盐等原料制取纯碱

2．图中甲、乙、丙是三种常见的化合物，相连物质之间均能发生化学反应。下列符合图示要求的是（）

A．若甲为CuO，乙、丙可以为H2SO4、H2

B．若甲为HCl.乙、丙可以为KOH、FeSO4

C．若甲为NH4NO3，乙、丙可以为HCl、Ca(OH)2

D．若甲为Ba(OH)2，乙、丙可以为CO2、Na2SO4

3．化学的特征之一是通过化学变化创造物质，因此研究物质的转化是化学学习的重要内容。下列物质在一定条件下的转化，不能一步实现的是：（）

A．FeSO4→FeCl2 B．H2SO4→MgO

C．CaCO3→CaO D．Zn→Cu

4．下列物质间的转化关系，不能实现的是（）

A．H2O2→H2O→H2CO3 B．Mg→MgO→MgSO4

C．KCl→KNO3→K2SO4 D．Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2

5．在给定条件下，下列物质间的每一步转化，均能通过一步反应实现的是（）

A．O

B．HCl

C．CuO

D．Ca(OH

6．下图为模拟烟气处理，并得到轻质CaCO3的主要流程。已知SO2是酸性氧化物，化学性质与CO2相似。下列说法错误的是（）

A．净化时反应的化学方程式：Ca（OH

B．净化时用石灰乳而不用石灰水，是为了充分吸收SO2

C．SO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红

D．沉淀时应先通入NH3，再通CO2

7．甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的甲、乙、丙依次为（）

A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3 B．H2、H2O、H2O2

C．CuO、Cu（OH）2、CuSO4 D．C、CO2、H2CO3

8．甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是（）

A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氢氧化钙

C．①②③都可以是分解反应 D．①②③都可以是置换反应

9．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列推断中正确的个数有（）

①甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素

②若甲为单质，则此反应一定是置换反应

③若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱

④若丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、酸、碱或盐

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10．甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系知图（所涉及反应均为初中常见化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是（）

A．若甲为H2，则丁可以是Fe或H2O

B．若甲为NaOH，则丙可以是H2O或Fe（NO3）3

C．若甲为CuO，则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的化合物

D．若甲为Al2（SO4）3，则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现

11．一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法错误的是（）

A．反应I的化学方程式：I

B．理论上每生成2gH2，同时生成32gO2

C．反应Ⅲ中生成SO2和O2的分子个数比为2：1

D．反应I、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变

12．一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识，下列说法错误的是（）

C→CO-→CO2→H2CO3→CaCO3→CaO

A．CO是有毒气体 B．CO2不是空气污染物

C．H2CO3受热易分解 D．CaCO3可直接转化为Ca(OH)2

二、科普阅读题

13．中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破一一国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。该方法由自然界合成淀粉所需60多步反应缩减为11步反应，合成速率是玉米的8.5倍。部分合成路线如下：

（1）关于二氧化碳合成淀粉的意义，下列说法正确的是____(填字母序号)。

A．能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应

B．能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题

C．可以节约耕地，减少化肥农药对环境的影响

（2）甲醇(CH3OH)转化为甲醛(HCHO)的微观示意图如下：

该反应的化学方程式为。

三、综合题

14．氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。提纯工业级粗氧化锌（