2025届中考道德与法治分层进阶练习 14-八年级（上册）-第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民.pptx

第一部分教材知识精练;一阶基础巩固练;2.核心素养·法治观念（2024连云港）下列适合在“民法典宣传月”中选用的

案例是();序号;4.新课标·案例式下列对判决书内容解读正确的是();5.新趋势·图示题关于刑罚的种类，下列图示正确的是();6.新课标·议题式（2024滨州）在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与

同学们分享了如下素材：;7.（2024北京二模）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼

是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于诉讼的是();8.新趋势·逻辑推理小刘喜欢搞恶作剧，在课间休息时趁同学小李从座位起

身，将其椅子偷偷拉开。小李坐下时因椅子被移位而坐空仰倒，导致颅脑

外伤，需住院治疗。小李事后要维权，以下路径合理的是()

①找学校帮助调解②和小刘家长协商赔偿③向人民法院提起诉讼;9.新教材·生活情境（2024福建）中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察

怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供

了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是();二阶综合强化练;第一小组向大家展示了案例《不归路》，以下是案例的主要内容：

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上

一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，后因偷东西、打骂

同学等受到学校纪律处分。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”

竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被人民法院判刑。

;（1）请运用所学知识，说说人民法院对陈某判刑的理由。（2分）

;第二小组积极参与学校的法治宣传，为营造浓郁的校园法治氛围贡献力量。