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专题2微生物的培养与应用课题2;尿素分子的立体结构CO（NH2;研究思路美国黄石国家公园的一个;培养基配方三KH2PO4;（一）筛选菌株——尿素细菌的分;（二）统计菌落数目统计菌落数目;无标题;无标题;无标题;旁栏思考1.想一想，如何从平板;（三）设置对照在做本课;一是由于土样不同，二是由于培养;实验设计[一]土壤取样从肥沃、;微生物的种类土壤稀释倍数目标分;旁栏思考2.为什么分离不同的微;101102103104105;组别培养基类型是否涂布接种目;无标题;稀释倍数培养基103104;例次不同浓度的平均菌落数两稀释;例：46（103）和296（;3.若所有稀释度的平均菌落数;（三）微生物的培养与观察微生物;无标题;菌落特征大小、形状（圆形;操作提示[一]无菌操作1、取土;结果分析与评价1.培养物中是否;在以尿素为唯一氮源的培养基中加;测定饮水中大肠杆菌数量的方法是;大肠杆菌呈黑色中心,有或无;相关链接（一）空气中微生物总数;土壤中分解尿素的细菌的分离与计;培养基;本课题知识小结:;2.反刍动物，如牛和山羊，具有
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