期末总复习专题03：写人叙事类记叙文阅读(二)-部编版语文七年级上册.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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七（上）语文期末总复习专题

专题02：写人叙事类记叙文阅读（二）

知识能力点一：赏析重要词语

【中考真题】

例一：（2022年福建卷）12．结合语境，按要求赏析。

⑴探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。（赏析加点

．．．．．

词语）（3分）

参考答案：将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作

者的心痛与崇敬。

【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法（修辞）。很明显，本题加点的词语运用了比喻

的修辞手法。

例二：（2021年福建卷）13．联系上下文，按照要求赏析。

⑴我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。（赏析加点词语）（3分）

．．

参考答案：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。

【解析】此题考查动词的表达效果分析。侧重动词的情感色彩分析。动词是用来表示人

或事物的动作、存在、变化的词。动词的表达效果主要有：①具体细致地描绘事物的复杂情

态；②准确生动地描写动作的全过程；③刻画人物的行为特征，表现特定情境；④表现人物

的性格特征，反映人物的内在心理和情感；⑤表示强调。“拜会”指拜访会见，常用于正式、

庄重场合。作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比

敬爱之情。

例三：（2020年福建卷）12.结合语境按照要求赏析。

⑴在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）（2分）

．．

参考答案：“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧

条、了无生气。

【解析】此题考查形容词的表达效果分析。形容词是用来描摹人或事物的，它可以表示

描摹对象的状态、性质、颜色、形状等，许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。

句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。结合语境，可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、

了无生气，就像枯瘦的病人。

例四：（2018年福建卷）12.结合语境，按照要求赏析。（6分）

高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深

处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，

．．．．

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

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⑵赏析加点词语：（分）

参考答案：“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落”写出珍鸟的轻盈；给

秋熟图景增添了生机。

【解析】此题考查动词的表达效果分析。侧重动词的情态分析。句中加点词“腾出”原

意是升到空中的意思，“飘落”原意是轻而摇摆地降落的意思。两个动作接连发生，联系上

下文，风过时，硕大的高粱穗相互撞击的不大声响惊动了珍鸟，吓得它急速飞离，在半空又

无处可依，就只能再降落在高粱穗上。因此，“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；