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初中数学教学中培养学生创新能力探究

洛桑扎西

堆龙德庆区中学，西藏拉萨851400

摘要：在新的科学技术革命与产业变革深入发展的背景下，高质量的科学技术人才是必不可少的，创新能力的培

养，具有十分重要的价值和意义。培养学生的创新能力，也可以让他们思考问题、解决问题的能力得到提升，提

升学生专业素质，让他们的自信心得到提升。有些学科的发展是以数学为基础的，通过学习数学，可以提高学生

的分析和归纳能力，可以使他们的想象力，判断，类比，推理等能力得到进一步的发展。

关键词：初中数学；学生创新能力；培养措施

中图分类号：G633

0引言第二，尽管有些教师已经意识到了改变这一教学

模式的重要意义，但因为长期在传统的教学方式下进

目前，我们国家正在大力实施素质教育。从现代

行教学，使得他们难以摆脱自己主导的教学模式。学

社会的基本素质来看，大多数人思维活跃，独立探索，

校在教学中强化学生的创新能力，这就要求教师在进

想象力丰富，而且还在不断地学习新的技术和知识，

行教学设计和教学活动规划时，要对学生的学情和学

促进自己的全面发展。随着新课程标准的出台，初中

生的创新能力发展需要进行分析和研究，自然而然地

数学的教学效率越来越高，数学教师更多地把注意力

就能转变教学主体，从而推动初中数学教学方式的转

放在了培养学生的创新能力上。让他们树立起自信，

变。

并让他们敢于提问，指导学生深入探究问题，让他们

第三，适应学生的综合发展需要。在新时期，初

对数学产生浓厚的兴趣，把他们的学习热情都给调动

中阶段的教育教学需要推动学生的全面发展，而全面

起来，让他们的知识变得更加宽广。

发展的关键是要重视学生的理论知识和文化素质的培

1创新能力培养的重要性分析养和提高，培养和提高学生的综合能力，即在学习和

社会要想前进，就必须有革新，而要想让社会得发展过程中，能够独立地进行一些活动或工作，并获

到快速地发展，就必须有一批具有创新能力的人才。得较好的结果。过去，在学生的学习过程中，过分地

所以，在学校里，教师要跟上社会教育的趋势，对学依靠教师，这就造成了他们在各个方面的能力都在逐

生进行主动地培养。渐减弱，这与目前社会发展对全方位人才的需求是相

第一，初中生应当具有良好的逻辑思维能力，独矛盾的。在数学教育中，教师要更多地培养学生的创

立学习和研究的能力。但是传统的灌输式教学模式中，新能力，这样学生才能慢慢地摆脱对教师的依赖，学

学生在能力方面得不到有效训练，除了硬性地记忆相会独立思考，独立研究，独立解决问题。在持续的尝

关的数学知识，按照固定的模式套用数学公式解决实试中，他们会体会到一种创新的快乐，让他们慢慢地

际问题，基本上不具备灵活的、发散的思维能力。在爱上数学，愿意去研究数学问题，这对于学生的全面

数学教学过程中，教师要对学生的创新能力进行培养，发展来说，是非常有价值的。

这样才能有效地锻炼学生的思