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2024年教育实习工作总结精选

我们的实习团队已平静地离开了实习的场所——____第一中学，

这标志着近两个月的实习工作已圆满结束。在这段期间，我们经历了

紧张、奋斗、喜悦、领悟和自信的时刻，这些前所未有的体验使我们

获得了进步和成长。我们学到了一些在学校中未曾教授，未来也难以

学到的宝贵知识。这些酸甜苦辣的记忆，我将在未来的工作中不断回

味，探索其深意。

1.提升学生兴趣的关键在于采用有效的教学策略。

建立与学生间的良好师生关系，是促进教学互动的前提。学生的

内心世界深邃复杂，亟需教师的引导与支持，以帮助他们专注学习。

2.面对全新的环境和陌生的面孔，我们需要迅速适应，履行好自

己的职责和任务。

初入学校时，我思索着学生们是否与我们曾经相似，或是有了许

多变化。当我真正步入教室，我意识到：这些学生充满活力，机智敏

锐。尽管如此，我仍努力去记住他们的名字，理解他们的内心世界。

3.必须做好充分的心理准备，时刻注意自己的言辞和态度。

初次站上讲台，我发现自己竟有些许紧张，连一句“同学们

好！”也未能清晰表达。我暂停了一下，调整情绪，而学生们此刻正

注视着我。我记起一个道理：微笑能缓解紧张。我以微笑面对学生，

课堂气氛随之缓和，学生们也以微笑回应，建立了情感的联系。尽管

这节课不算成功，但我学会了如何面对学生。

4.缺乏经验往往会导致在应对突发事件时犯错，因此教师需要保

持冷静的头脑，面对问题时不至于惊慌失措。

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在一次授课中，面对一个经常捣乱且成绩较差的学生，我多次警

告无效后，情绪失控地呵斥他离开教室。教室瞬间陷入寂静，我为自

己的冲动感到懊悔。片刻后，他趴在桌子上，我并未再理会他，继续

上课。下课时，他主动向我道歉，我微笑着原谅了他。如果我能更冷

静地处理，结果是否会更好呢？

教育实习是大学毕业生的必修实践课程，充满了挑战性。实习期

间，我们会遇到新的问题和突发情况，需要将理论知识与实际情况相

结合，以寻求解决方案，这并非易事。虽然实习时间短暂，但我在其

他教师身上学到了很多，也经历了许多，为即将步入社会的我们积累

了知识，学会了生活。

坚信只要我们持续努力，将会有更多机遇等待着我们，为更美好

的未来奠定基础。这是我们始终坚信的原则，唯有不断前进，不断努

力，才能克服所有困难。我深信，那一天终将到来！

2024年教育实习工作总结精选（二）

实习期即将结束，经过这一学期的实际教学实践，我在教学能力

方面取得了显著的进步，主要体现在以下几个方面。

第三，关于课堂氛围的构建，我意识到创设适当情境的重要性，

这有助于增强学生对课文内容的理解。在教授《扬州一瞥》时，我选

择在课间播放《烟花____月下扬州》的音乐视频，让学生在不经意间

被扬州的如画美景所吸引，以此创建的情境为引入新课和讲解课文提

供了自然的桥梁。而在《黄河之水天上来》的课程中，由于学生们对

黄河的壮观景象缺乏直观认知，我引入了黄河大合唱第四乐章《黄河

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之水天上来》，通过琵琶音乐节奏的变换和抑扬顿挫的朗诵，让学生

感受到黄河的壮丽，为他们更深入理解课文内容奠定了基础。

第四，对于课堂管理，鉴于课堂时间的有限性和教学任务的紧迫

性，我认识到不能过度占用课堂时间来强调纪律。然而，如果课堂纪

律不佳，教师的教学效果也会大打折扣。为解决这一矛盾，我不仅精

心准备课程，确保其生动有趣，还注重与学生的沟通。课下，我会主

动与学生进行交谈，通过私下交流，我发现学生的注意力分散往往与

多种因素有关。考虑到青少年阶段的学生可能面临的心理困扰，我扮

演了知心大姐姐的角色，帮助他们排解烦恼。逐渐地，学生开始视我

为可信赖的大姐姐。我还会通过讲述小故事的方式对他们进行教育，

这种方式更易被他们接受，他们认为我所言有理，对我充满信任。当

他们在日常生活中遇到问题时，我也会尽我所能提供帮助，如借款看

病、提供手机让他们与家人通话等小事，这些都加深了我们之间的感

情联系。因此，在课堂上，他们会表现得非常懂事，不会随意扰乱课

堂秩序。如果发现有人分心，我会用眼神示意或提问来提醒他们保持

专注。

2024年教育实习工作总结精选（三）